第十六章电压电阻导学案

1、3. 自学课本第56页，弄清下列问题：(1) 电压的表示符号是_，国际单位是 ，简称_，符号第十六章电压电阻。(2) 电压的单位还有、。换算关系：1kV=V第1节 电压1mV=V(3) 一节干电池两端的电压是我国家庭电路的电压-、学习目标1 通过水流与电流的形成的类比学习，认识电压使电路中形成了电流。 2通过自学课本，知道电压的单位及其单位之间的换算关系。3了解一些常见电压，知道电压表的用途、符号。4 会独立地将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。二、知识回顾1. 电流是怎样形成的？谁使电路中的电荷发生定向移动形成了电流?2 电流表的正确使用方法有哪些？学点二电压表的使用方法1. 电压表

2、在电路图中的符号是2. 自学课本电压表的使用说明书，弄清下列问题：(1) 电压表应该怎样跟用电器连接？(2) 电压表的“ + ”接线柱应该接在什么位置？ “”接线柱接在什么地方?(3) 量程怎样选择？在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应 先使用大量程，还是小量程？3. 电流表上的读数步骤是怎样的?三、学习过程想想做做如课本图16.1-2,不接入电源，小灯泡会亮吗？由此你认为电源在电路中有什么作用？电路中先后连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗?小组讨论：(1)在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？卞(2)如图，小琦用电压表测

3、量灯泡 L1两端的电压，为了继续賂测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了 c'f电帝I梢通于丨 抽朮机 开关1“于1 阀门电逹七干1 水流你看到的现象对我们有什么启示？学点一认识电压1. 想一想：(先独立思考，不明 白的小组交流)(1) 在图中，打开阀门，水轮 机会转动吗？若拿走抽水机，当两边 水位相平时，水轮机还会转动吗？(2) 怎样可以让水轮机持续转动 起来？(3) 你认为抽水机的作用是使管 的左右两端存在什么？(提示：水位 差也叫水压)总结： 使管内的水定向流动形成水流，从而使水轮机持续转动2. 在上面图的右图中：(1) 闭合开关后，灯泡会亮吗？(2) 若拿走

4、电源，灯泡还会亮吗？导线和灯泡中都有大量自由移动的电荷， 闭合开关后，怎么会没有电流呢？(3) 根据水流的形成条件，你认为电源的两端可以提供什么，才会使电路中 的电荷发生定向移动形成电流？总结电源提供，使电路中的电荷发生定向移动形成电流。点处，这种做法正确吗？为什么？学点三电压表的读数方法1. 对照桌上的电压表，完成下列问题：(1)电压表有几个量程？哪几个？(2)选用03V的量程，每大格表示 ，每小格表示 ;选用015V的量程，每大格表示 每小格表示。2. 自学课本，根据电流表的读数方法，试着说出电压表的读数步骤。(先自己 试探总结，然后小组交流改进，最后独立总结出电压表的读数步骤)3. 小组

5、讨论：小明在用电压表测电压时，使用了 3V的量程，由于3V的量程刻度看不清楚了，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了 11.5V，那么，实际结 果应是0四、达标检测1. 单位换算：(1) 0.5V=mV=kV (2)150mV=V=kV。2. 仔细看图，图中甲表的示数为 V,乙表的示数为 Vo甲乙3.在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是 ()量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是()A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表5.请根据甲图，将乙图的实物连接起来。4

6、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“O”处可以连接电流表、电压表测有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。观察电路图2猜想AB间的电压是的电压，CD间的电压是的电压，EF间的电压是的电压。猜想 它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。甲乙6.(拓展)电压表可以用来判断电路中的常见故障。如上右图所示，闭合电键 后灯不亮，用电压表测得电源两端电压为 6V，灯两端电压为零伏，开关两端电压为 6V。已知导线良好，导线与接线柱连接正常。某同学据此认为电路的故障是断路， 可能是开关接触不良，而小灯灯丝未断。你认为对吗？请说说你的理由。第2节 串、并联电路电压的规律学点一串联电路电压的规律(1

7、)设计实验：画出实验电路图，将图3器材按照电路图连接起来次数L1两端的电压UL2两端的电压U2L1、L2两端的总电压U第一次第二次(2) 组织实验(以小组为单位实验，实验结束时向同学汇报、纪录实验数据)(3) 记录实验数据，分析实验数据。一、学习目标1. 会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2. 会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3. 能根据实验数据，归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律。二、知识衔接1 电压表的使用有哪些规则？电压表的读数步骤是怎样的？怎样确定电压表 的量程？电压表可以直接连在电源的正负极之间测电源的电压吗？2 连接电路时开关要 ,，按

8、顺序先连好串联电路，再接入电压表。3回忆以前学过的知识，完成下空：串联电路中电流的关系是;并联电路中电流的关系是三、自主探究猜想与假设观察电路图1填空，AB间的电压是灯 端的电压，BC间的电压是灯两端的电压、AC间的电压是 端的电压，猜想它们之间会分析表格中的数据，你发现： 。想想议议两盏相同的电灯，每盏电灯在 2.5V电压下才能正常发光，把它们 串联起来，接在2.5V的电源上，两灯的发光情况将，这是因为。想想做做自学课本第61页上方的“想想做做”。交流讨论1. 一个电动机工作时，要求电源电压是 6 V。如果用干电池作电 源，需要几节串联起来？如果用铅蓄电池作电源，需要几个串联起来？2. 电池

9、并联使用，电压能增大吗？与每节电池的电压有什么关系？学点二并联电路的电压规律(1) 设计实验：画出实验电路图，将图 4器材按照电路图连接起来。(2)组织实验(以小组为单位实验，实验结束时向同学汇报、纪录实验数据)(1) 用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连 错了，请你在连错的导线上画“X” ，并画出正确的电路连接。(2) 改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为_，若电源电压为3V,则灯Li两端的电压是V 。(3)记录实验数据，分析实验数据次数Li两端的电压L2两端的电压U2Li、L2两端的总电压U第一次第二次压。6.“探究串联电路电压的规律”实验中:学点

10、二决定电阻大小的因素(i)提出问题：按照教材右图装置连接电路，然后把长度，粗细相同的铜丝、分析表格中的数据，你发现： 。四、达标检测1 若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为V;若将20只相同的小灯泡并联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V 。2 用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是()A. 定是串联B 一定是并联 C 串联、并联都有可能D 无法判断3. 如图所示，电路中两只灯泡Li和L2均正常发光，贝U下面说法中正确的是()A.甲是电流表，乙是电压表 B .甲是电压表，乙是电流表 C .甲

11、、乙都是电 流表 D .甲、乙都是电压表4. 如图所示，电压表 Vi测灯两端的电压，V测的是灯两端的电压，若电源电压U=6V电压表V的示数U=1V, 则电压表V?的示数u=。5. 按要求将图连接电路：Li和L2串联,Vi测量Li两端的电压,V2测量Li和L2的总电一、学习目标1. 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2. 知道电阻的单位及其换算。3. 知道影响电阻大小的因素。二、知识准备1. 什么是导体？什么是绝缘体导？2. 小组活动：将一只灯泡、两节干电池、一个电流表、长度粗细相同的一段铜 丝或一段镍铬合金丝和一个开关连接成电路。三、自主探究学点一电阻i .提出问题：(i)将你连接

12、的电路闭合开关，则接入铜丝的电路和接入镍铬 合金丝的电路灯泡的亮度如何？为什么会有这个现象？(2) 针对这个现象，你的猜想是什么？2. 认识电阻(1) 把教材中图i6.3-i装置中接入电流表，当铜丝或镍铬合金丝接入电路时，灯泡越亮，电流表的示数就 说明不同导体对电流有 (“相同”或“不同”)的阻碍作用，在物理学中，用 表示导体对电流的阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。(2) 导体的电阻通常用字母 示，单位是 简称，符号是，比较大的单位有、，它们的换算关系是：ik Q =Q iM Q =Q(3) 自学教材中图i6.3-4常温下物体的导电的绝缘能力的顺序排列图表，小组 讨论，归纳总结出内容的

13、信息或规律： 铁丝、镍铬合金丝分别接入灯泡和开关之间，观察小灯泡的亮度和电流表示数有什 么变化？(2) 猜想：电阻可能与、 关。(3) 进行实验：为验证猜想，可通过观察电路中电流表示数的大小来判断接入电路中导体电阻的大小。 在右框丨 内画出电路图：四、汇报展示|1. 用控制变量法来逐步探究：|(1) 比较不同材料的导体时，需要把两条不'同，、目同的金属丝接入电路，通过比较电流表示数的大小，来比较导体电阻的大小。(2) 比较不同长度导体的电阻时， 需要把两条?目同，不同的金属丝接入电路。(3) 比较不同粗细导体的电阻时，需要把两条?相同，不同的金属丝接入电路。(4) 比较温度对导体电阻的

14、影响，可把某种金属丝接入电路，分别观察它在常温时和被加热后通过电流的大小，来比较该金属丝电阻的大小2.搜集、记录证据，填入下列表格:接入电路的导体电源电压N电流表示数/A小灯泡的 亮暗接入导体的电 阻大小长度、粗细相 同的锰铜线镍铬线长度、材料相 同的粗镍铬线细镍铬线粗细、材料相 同的长镍铬线短镍铬线螺旋状镍铬丝常温时用酒精灯加热 咼温时(6)分析归纳，得出结论：导体电阻的大小与关,还与 关。五、达标检测1. 某工人在架设动力线路时，觉得不够安全，就把两条导线并在一起当作一条使用，这样连接后导线的电阻比 了；在连接某一处线路时，由于导线不够长，他又把两段导线连接起来使用，这样连接后的导线比连接

15、前每段导线的电阻都 了。(填“变大”、“变小”或“不变”)2. 有三根相同材料制成的导体 A B C,在相同的温度下，A比B长，粗细相 同；C与B长度一样，C粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。3照明白炽灯的灯丝断了一截，把两段灯丝搭接上后仍能使用，则搭接后灯丝 的电阻将变;接在电路中，灯泡的亮度将变 。4. 在甲、乙两根导线的两端加相同的电压，甲导线中的电流小于乙导线中的电 流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是 ()A. 当它们的材料、粗细都相同时，甲导线比乙导线长B. 当它们的材料、长度都相同时，甲导线比乙导线粗C. 当它们的长度、粗细都相同时，材料一定不同D. 它们的材料、长

16、度、粗细中，至少有一项是不同的5. 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数：导线代号ABCDEFG长度(m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(mm)3.20.81.20.81.21.2：1.2 1材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)为研究电阻和导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线 为研究电阻和导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线(3) 为研究电阻和导体横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线(4) 本实验采用的研究方法是。第4节变阻器一、学习目标1. 知道滑动变阻器的构造、作

17、用和原理。2. 知道滑动变阻器所标规格的含义，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中 电流。3. 会读电阻箱示数。二、知识回顾1 导体的电阻大小与哪些因素有关？有怎样的关系？2. 电压一定时，电路中电阻越大，电流会怎样呢？三、自主探究回顾回顾生活中的几个现象，思考：(1) 调节收音机音量控制旋钮，音量为什么会发生变化？(2) 幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗？学点一滑动变阻器将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，观察小灯泡亮 度。(1) 了解滑动变阻器的构造：观察每组桌上的两组滑动变阻器，找出滑动变阻 器构造。(2) 滑动变阻器铭牌的标志有哪些？各代表什么含义？某滑动

18、变阻器上标有“ 1A，20 Q ”字样，“ 1A ”表示，“ 20Q” 表示。(3) 滑动变阻器的原理 变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？小组讨论并回答：决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些 方法减小电阻？总结出四种改变电阻的方法： 、。 这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？怎样做到？ 动手实验：(参照68页图16.4-1 )当金属夹在铅笔芯上滑动时，观察灯光 的亮度。讨论：这个装置起什么作用？有什么优缺点？概括上述分析，滑动变阻器原理是通过移动滑片与电阻线的接触点来改变连入 电路中电阻线的 改变电阻，从而改变电流的。根据上述分析，简单地说滑动

19、变阻器就是一个带可滑动片的电阻，作为一个重要电学元件可用符号 示，其结构可以简单示意为。学点二滑动变阻器的使用 小组讨论：(1)要使灯泡和变阻器中的电流大小相 同，滑动变阻器应该和灯泡串联还是并联？(2)如何正确使用滑动变阻器？如图所示，当将导 线分别接在 AB CD AD AC BC BD两个接续柱时，向不同的方向移动滑片，观察灯的亮度和电流表的示数，总结滑动变阻器的连线方法， 并总结出如何判定电阻值大小的变化规律。_练习如图所示： 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什 么位置上？ 要使灯泡变暗一些，滑片P向(左或右)移动；要使灯泡变亮，滑片P向(左或右)移动。小组讨论：为了保护电路，

20、在接入滑动变阻器前，应当把滑片调到什么地方?四、达标检测1 如图，(1)当A接M D接N时，滑片向右移，电流表示数。(2)当A接M, C接N时，滑片向左移，电流表示数将0(3) 当A接M, B接N时，滑片向右移，电流表示数将。(4 )当B接M D接N时，滑片向左移，电流表示数将Co2有两只滑动变阻器分别标有“ 1A，20Q ”和“ 2A, 50Q”的字样，若把它 们串联起来使用，贝皿路中允许通过的最大电流为()A.1AB.2AC.3AD.不能确定3. 由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器 串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使 两个滑动变阻器阻值最大，

21、滑片 R、A. R在最右端，P2在最左端 在最右端C. R在最左端，P?在最左端4. 如图所示.当滑片A.电流表示数变大， 表示数变大C.电流表示数变小，©R的位置是()B. P1在最左端，P2P向左移动时( 电压表示数变小B.D. P1在最右端，R在最右端)电流表示数变大，电压电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变大5. 如图所示的是小强和小华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实 物电路连接图。其中：小灯泡标有“ 2.5V 0.3A ”字样，滑动变阻器标有“ 1A 20Q”字样，则:(1)“ 1A 20 Q ” 的 含 义 是(2)正当小强同学准备闭合开关进行实验时，

22、小华同 学发现了该实验电路连接有错误，他及时地阻止了小强的 操作.请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方。 。 。6. 小明想用图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路（1）请你用笔画线代替导线，帮小明把图中的器材连接起来。要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗； 用电流表测灯泡的电流（电流大约 0.3A），电压表测灯泡两端的电压。小明检查电路连接无误后，闭合开 关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所 示，则通过灯泡的电流是 _A ，灯泡两端 的电压是_V。（3）如果闭合开关时，发现灯泡不亮， 电流表无示数，电压表有示数，则电路故 障可能是（写出一种即可）。电压柞用：使电荷定向

23、移敌是m电一流的城因电源:是提供电压的装置单旳ykVmV 换算关系JVuMV mV弟见电甩值：人怵安全电圧【不高于家庭电路的电压（餐0 V） j0j V.分度01:0.1 V程0-15 V,分度值t0,5 Vfd）电表应该和被测用电器并联 上tQj）银据实际需要选择合适的量强不知筱测电压大小时要选择大量程逬行试触可以直接连接在电慷的两极上此时所测的屯压是电源屯压）电压表的读数；（D看清量程；（卽看清分度直电池的串联：串联电池两端的总电压等于各电迪的电區刹正确使用方法和了接线柱接法要正确/串联卫71+口扁屏联电路中电压的规鬥井联 5概念：显阵对电流的阻碍作用电阻的单位及换算关系* 1口影响囚素=

24、星体的材料、长度，横截面积、温度半导体:矍屯能力介于导惮和绝缘休之闻的物遞，超导低:电阻为零的导体叫翅号幘洋理,通过改变连人电路中的电阻线的长度来改变电粗构造；瓷筒、电耙线、金属棒、金属滑片、按线杜滑动变阻器作用：（门分限流连接方法：连接时要将捋动变阻器的“一上、一下”商个携线社串联接人所要控制的电路中I电粗箱一种能直接读出连人电路中电阻值的变阴器第十六章电压电阻复习导学案【复习目标】1. 知道电流、电压、电阻三个基本物理量及其单位。2. 会使用电压表测量电路中的电压，知道串联电路和并联电路的电压的特点3. 会识别串联电路和并联电路，能连接简单的串、并联电路，会画电路图。4. 知道滑动变阻器的

25、构造，会使用滑动变阻器。【复习重点、难点】1. 电路的识别；2.电压表的使用；3.串联和并联电路电流、电压的规律。【学习过程】（一）自主学习梳理知识体系，形成知识网络。（二）展示提升知识点一电流、电压、电阻电流、电压、电阻是电学中三个最基本的物理量，同学们一定要牢记住！1. 电流是表示的物理量，通常用字母表示，它的单位是，简称，符号是O2. 电压是形成的原因，通常用字母表示，它的单位是，简称，符号是O3. 电阻是表示导体对电流 勺物理量，通常用字母 表示,它的单位是，简称 ，符号是。电阻是导体本身的 ，大小与导体的材料、及温度有关。知识点二电压的测量1 测量电压的仪表叫 。实验室用的电压表一般

26、有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 V和V接“-”和“3”时每大格为V每小格为V;接“-”和“15”时每大格为V,每小格为乂2. 电压表使用时：电压表要 在电路中；“ +”、“一”接线柱接法要正确，电流从 入，从 出；被测电压不能超过电压表的 ;电 压表可以接在电源两端，此时测量的是 电压。3. 电压表的读数：确认量程；认清每大格和每小格表示的电压值；看清电压表指针向右共 偏转多少小格。A.a为电流表，b为电压表，c为电流表 B.a 为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表 D.a为电压表，b为电压表，c为电流表，b为电流表，cABCD知识点三串、并联电路电流、电压的规律是是是是1

27、.串联电路电流的规律是:串联电路电压的规律是:2 .并联电路电流的规律是:电压的规律是:为电流表【例2】在如图所示的电路中，闭合开关 S,能测量L1两端电压的正确电路是（ ）变式训练3:在如图所示的电路中，当开关 S闭合后，电压表示数为6V;当开 关S断开时，电压表示数为4V,贝吐匕时灯L1和L2两端的电压分别为（）A.6V 4V B.4V 6V C.2V 4V D.4V2V变式训练4:如图，电源电压为6V,闭合开关S后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯L2的灯丝断了，其他部分均正常，这时闭合 S,若用电压表测量B、C两点A、B两点间的电压，其示数应为 V；0知识点四变阻器变阻器是阻值可以的电阻

28、，最常见的变阻器是滑动变阻器，其能够改间的电压，其示数应为V;测量测量A C两点间的电压，其示数应为V。变电阻的原理是通过改变连入电路中电阻线的 来改变电阻。将滑动变阻器连入电路中时接线柱连接要正确，必须让接线柱 连接（三）典型例题【例1】如图所示电路中，当开关 S闭合后，要使电阻R1、 F2串联，甲、乙应该接入的是（）A.甲接电压表，乙接电流表B.甲接电流表，乙接电压表C.甲、乙都接电压表D. 甲、乙都接电流表M_1_11丄尺2ST 一Hk-11Ri（变式训练5）（变式训练4）【例3】如图所示电路，如果滑片P向右移动，两表示数将（ A.电压表示数变大，电流表示数变大（例 3 ）变式训练1:

29、上图中，当开关S断开时，要使电阻R、R并联，甲、乙应该接入的是（）A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压 表C.甲、乙都接电压表 D. 甲、乙都接电流表变式训练2:如图所示，L是灯泡，且两灯均能正常发光，“O” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法B. B.电压表示数不变，电流表示数变小C. 电压表示数变小，电流表示数不变D. 电压表示数不变，电流表示数变大变式训练5:如图所示，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是（）A.电压表示数变大，电流表示数变小B.电流表、电压表示数均变小C.电流表、电压表示数均变大D.电压表示数变小，电流表示数变大中正确的

30、是（）A.RaB> RsC I AB> I BCB.RabV RsCC.Rab> Rsc I aB=I BCD.RaB=Rbc I6. 一个家庭照明灯泡，正常工作时电阻是R ,则R和R的关系是（ ）A.Ri > 艮 B.R i v 艮 C.R i=RP向右移D. 无法确L2Li、L2都能发光。0表,BOt-L1【例4】如图所示，为了使滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，贝昭中导线的E端应接在滑动变阻器的（）A.A接线柱上B.B 接线柱上 C.C 接线柱上 D.D 接线柱上变式训练6:如图是大型电子地磅的电路图。当称重物时， 在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连人电

31、路的电 阻，电流表的示数，这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。（选填“变大” “变小”或“不变”）变式训练7:如图，是插入式电阻箱的结构示意图，此 时连入电路的电阻是Q（四）达标训练1.甲、乙、丙三根电阻丝材料相同，甲、乙的粗细相同，但甲较长，乙、丙的 长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻关系是（）A.R甲R乙R丙 B. R甲R丙R乙C .R甲=R乙=只丙D. R甲v R乙v R丙2. 如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是（）A.改变导体的长度B.改变导体的横截面积C.改变导体的材料D.改变导体两端的电压3. 下列有关电流电压的说法正确的是（） 同一

32、电路中两用电器电压相等，则这两用电器一定是并联 同一电路中两用电器电压相等，则这两用电器可能是串联，也可能是并联 同一电路中两用电器电流相等，则这两用电器一定是串联 同一电路中两用电器电流相等，则这两用电器可能是串联，也可能是并联 同一电路中两用电器电压不相等，则这两用电器一定是串联 同一电路中两用电器电流不相等，则这两用电器一定是并联A.B.C.D.4. 某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成右图所 示电路。若开关闭合，其后果是（）A.电压表不会烧坏，电流表可能烧坏B.两表不会被烧坏C.电压表不会被烧坏，但无示数D.两表会被烧坏5. 如图所示，ABBC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体, 将它们串联后连人电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（I AB=I BCAB< I BC熄灭时的电阻是7. 如图所示，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片动时，电压表的示数减小，那么与“ 1