中考语文说明文文体知识综述

1、城阳七中城阳七中 袁伟袁伟 1313通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容(3(3分分) ) 1414本文的主要表达方式是说明，而第一自然段则运用了本文的主要表达方式是说明，而第一自然段则运用了 和和 的表达方式，请根据自己的理解，说说第一自的表达方式，请根据自己的理解，说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么然段运用这两种表达方式的作用是什么?(4?(4分分) ) 1515从本文来看，发生雪崩的两个基本条件是什么从本文来看，发生雪崩的两个基本条件是什么?(3?(3分分) ) 1616结合文章内容，谈谈人们利用哪些方法来预报雪崩结合文章内容，谈

2、谈人们利用哪些方法来预报雪崩?(2?(2分分) ) 1717在理解的基础上，用简洁的语言概括雪崩的特点。在理解的基础上，用简洁的语言概括雪崩的特点。( (3 3分分) ) 说明内容说明内容理解内容理解内容理解内容理解内容说明对象及其特征说明对象及其特征表达方式及作用表达方式及作用20082008年年揭秘雪崩揭秘雪崩 20092009年年保暖的冰屋子保暖的冰屋子1414通读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容通读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容(4(4分分) ) 1515阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的“硬度硬度”和和“湿度湿度”最适合建造雪屋。最适合

3、建造雪屋。(4(4分分) ) 1616文章第二段写道，文章第二段写道，“据了解据了解”。其中。其中“据了解据了解”一一词能否去掉，为什么？词能否去掉，为什么？ (3(3分分) ) 1717文章第五段中划线的句子主要运用了列数字的说明方文章第五段中划线的句子主要运用了列数字的说明方法，其作用是法，其作用是 (2(2分分) ) 1818在极地工作的科学家们建造的在极地工作的科学家们建造的“冰屋冰屋”是对爱斯基摩是对爱斯基摩人建造的人建造的“雪屋雪屋”的发展。清依据文章内容，谈谈的发展。清依据文章内容，谈谈“冰屋冰屋”与与“雪屋雪屋”相比，在建造过程即建成后的效果上具有哪些相比，在建造过程即建成后的

4、效果上具有哪些优点？优点？(4(4分分) ) 说明方法及作用说明方法及作用说明语言准确性说明语言准确性理解内容理解内容说明内容说明内容理解内容理解内容说明内容说明内容理解内容理解内容理解内容理解内容说明对象及其特征说明对象及其特征表达方式及作用表达方式及作用说明方法及作用说明方法及作用说明语言准确性说明语言准确性理解内容理解内容说明内容说明内容理解内容理解内容20082009o说明的对象及特征说明的对象及特征o说明的顺序说明的顺序o说明的方法说明的方法 o说明文的语言说明文的语言说明文的概念说明文的概念o 说明文是以说明为主要表达方式说明文是以说明为主要表达方式，按，按照一定的要求解说事物或阐

5、明事理的照一定的要求解说事物或阐明事理的文体。文体。 说明文虽然是以说明为主要表达方式说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文体，但若没有其他表达方式的一类文体，但若没有其他表达方式( (如叙述、议论、描写等如叙述、议论、描写等) )的恰当配的恰当配 合，则无法圆满地完成向读者介绍事合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。物、解释事理的任务。 文体特点文体特点o第一个特点是知识性，即着眼于解说第一个特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识。和传播某种已经得到公认的知识。 o第二个特点是科学性，通过准确的定第二个特点是科学性，通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确

6、义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说，给读者以科学的知识。的解说，给读者以科学的知识。o第三个特点是说明性，即以说明为主第三个特点是说明性，即以说明为主要表达方式。通过如实的解说，让人要表达方式。通过如实的解说，让人明事懂理，给人以知，教人以用。明事懂理，给人以知，教人以用。说明文的类型说明文的类型o 按说明对象的不同，可以分为事物说明文和事按说明对象的不同，可以分为事物说明文和事理说明文。理说明文。o 说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物事物说明文。说明文。o 说明对

7、象是某个抽象事理，说明目的是使读者说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为明白这个事理，我们称之为事理说明文。事理说明文。说明文的类型说明文的类型o中国石拱桥中国石拱桥属于前者，它以赵州属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不不但形式优美，而且结构坚固但形式优美，而且结构坚固”的特征。的特征。o大自然的语言大自然的语言属于后者，文章科属于后者，文章科学地说明了物候学及物候学知识。学地说明了物候学及物候学知识。说明文的类型说明文的类型o按语言特点的不同，可以分为平按语言特点的不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文（科学实说明文和文艺性

8、说明文（科学小品）。小品）。o文艺性说明文是运用形象化的手文艺性说明文是运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明法来介绍事物、阐述事理的说明文。文。 说明文的类型说明文的类型o平实说明文平实说明文：生物生物入侵者入侵者o文艺性说明文：文艺性说明文：说说“屏屏”说明对象及特征说明对象及特征o 说明对象是指在文中集中介绍的事物。说明对象是指在文中集中介绍的事物。事事物说明文的说明对象一般为具体事物物说明文的说明对象一般为具体事物, , 而而事理说明文的说明对象一般为抽象事理。事理说明文的说明对象一般为抽象事理。 o 说明对象的特征是指一事物区别于其他事说明对象的特征是指一事物区别于其他事物的标志

9、。物的标志。抓住了才能了解事物的本质和抓住了才能了解事物的本质和规律。在一篇文章或一个文段中，往往用规律。在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。得明明白白。 说明对象及特征说明对象及特征o 怎样把握事物的特征？怎样把握事物的特征？（1 1）看标题。有的标题在指出文章说明对象的同时，指）看标题。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征。出其特征。（2 2）找中心句。有的事物的本质特征，作者已在文章中）找中心句。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。明确地指出来了，阅读时要找出这些关

10、键句。（3 3）有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心）有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。琢磨，从中加以提炼。（4 4）逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然）逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。后归纳小结。说明的顺序说明的顺序o 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。o 时间顺序：说明事物发展变化的过程。时间顺序：说明事物发展变化的过程。如说明生产技如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等

11、，都应以时间为序。物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 o 空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。o 逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等介绍说明。或由现象到本质，或由原因到结果等等介绍说明。说明方法说明方法常见的说明方法有：常见的说明方法有：举例子、举例子、列数字、

12、作比较、打比方、分列数字、作比较、打比方、分类别、引用、下定义、作诠释、类别、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌。画图表、摹状貌。说明方法说明方法o 1 1举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。的事物或抽象的事理解说得具体明白。作用是：具体形象的说明了作用是：具体形象的说明了，便于读者理解。，便于读者理解。o 2 2、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。精确、更具体。作用是：科学准确具体

13、地说明了作用是：科学准确具体地说明了的的特点。特点。说明方法说明方法 o 3 3作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。也往往在比较中突现出来。作用是：通过作用是：通过和和的对比，突出了的对比，突出了的的特点。特点。o 4 4打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，

14、增强说明的形象性和生较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。动性。作用是：生动形象的说明了作用是：生动形象的说明了，增强了文章的趣味性。，增强了文章的趣味性。说明方法说明方法o 5 5分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。类，加以说明，使之眉目清楚。作用是：条理清晰的说明了作用是：条理清晰的说明了。o 6 6引用，资料的范围很广，可以是经典著作、名引用，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。使说明的内容更充

15、实具体。作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章的真实性。的真实性。说明方法说明方法o 7 7下定义，是用简明的语言对某一概念的本质下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。的本质，是科技说明文常用的方法。作用是：科学准确具体的说明了作用是：科学准确具体的说明了的的特点特点使之与其他事物区别开来。使之与其他事物区别开来。o 8 8作诠释，能通俗地介绍或解说事物或事理的作诠释，能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。特点或特性。 作用是

16、：对作用是：对进一步解释说明，让读者对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识。有进一步的认识。 说明方法说明方法o 9 9摹状貌，就是通过具体的描写揭示事物的特摹状貌，就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。 作用是：具体生动形象的说明了作用是：具体生动形象的说明了，使文章具，使文章具有可读性，增强说明的趣味性。有可读性，增强说明的趣味性。 o 1010画图表，用图表说明事物，往往能够弥补画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。

17、得更直接、更具体。作用是：直观形象的说明了作用是：直观形象的说明了。说明方法说明方法这些说明方法有何标记？这些说明方法有何标记？o 下定义：下定义：是是，这就是，这就是，叫，叫。o 分类别：有几类（种），一种是分类别：有几类（种），一种是，另一种，另一种是是。o 举例子：例如、又如、比如、再如、如。举例子：例如、又如、比如、再如、如。o 作比较：而、比作比较：而、比和和两种东西比。两种东西比。o 列数字：表时间的词语不是列数字。列数字：表时间的词语不是列数字。说明文的语言说明文的语言o说明文多数是对事物或事理进行科学说明文多数是对事物或事理进行科学说明，因此说明的语言必须准确、周说明，因此说明

18、的语言必须准确、周密。准确，是说明文语言的先决条件。密。准确，是说明文语言的先决条件。说明文语言的准确性和多样性、灵活性说明文语言的准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。动活泼见长。说明文语言的准确性说明文语言的准确性o说明文语言的准确性和严密性说明文语言的准确性和严密性这是说明文语言的最基本特征和要这是说明文语言的最基本特征和要求。求。o说明文语言的准确和严密表现在：说明文语言的准确和严密表现在：无论时间、空间、数量、范围、程无论时间、空间、数量、范围、程度、语气、频率等方面都要求准确度、语气、频率等方面都要求准确无误，要符合客

19、观实际。无误，要符合客观实际。说明文语言的准确性说明文语言的准确性领会词语在语言环境中的意义和作用领会词语在语言环境中的意义和作用对于说明文语言的分析，要遵循对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、词不离句、句不离篇句不离篇的原则，既要的原则，既要了解某个词语限制角了解某个词语限制角度度，还要，还要体会它在句中具体语境中的特殊作体会它在句中具体语境中的特殊作用用，这样才能理解语言准确对突出事物特征，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。所起的作用。说明文语言的生动性说明文语言的生动性o语言的生动性可以从语言的生动性可以从修辞手法的运用（比修辞手法的运用（比喻、排比、拟人等）、喻、排比、拟

20、人等）、 摹状貌、生动风摹状貌、生动风趣、化抽象为具体形象趣、化抽象为具体形象等方面考虑。等方面考虑。o生动说明的文字，在客观说明之外，还运生动说明的文字，在客观说明之外，还运用用叙述、描写叙述、描写等手法，增强文章的趣味性，等手法，增强文章的趣味性，增强了可读性。把看似枯燥无味的科学内增强了可读性。把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。容，说得生动有趣、耐人寻味。说明文的结构说明文的结构说明文的结构常见的形式：说明文的结构常见的形式：o总分式总分式o递进式递进式 说明文的结构说明文的结构总分式。总分式。这种结构形式大致有三种情形：这种结构形式大致有三种情形： A.A.总总-分分-

21、总式总式 B.B.总总-分式分式 C.C.分分-总式总式 D.D.分分分式分式其中其中“分分”的部分又常按并列方式安排。的部分又常按并列方式安排。递进式。递进式。各层之间的关系是由浅入深各层之间的关系是由浅入深. .由由表及里表及里. .由现象到本质。由现象到本质。解题指导解题指导第一步：粗读文章第一步：粗读文章o所谓粗读，就是指通读文章，所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。在阅读的过程中，整体感知。在阅读的过程中，通过找中心句、划出要点、搜通过找中心句、划出要点、搜集文章的信息，准确把握说明集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。说明方法

22、等内容。 第二步：精读文章第二步：精读文章o 1.1.阅读事物说明文，首先把握说明的对象是什阅读事物说明文，首先把握说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。要事理。要“三看三看”看题目；看首段；看关看题目；看首段；看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中心。一般要围绕三个问题来进行：心。一般要围绕三个问题来进行：A A、全文围绕、全文围绕什么事物或事理进行说明。什么事物或事理进行说明。B B、说明了这些事物、说明

23、了这些事物或事理的什么特征。或事理的什么特征。C C、从哪些方面对该事物或、从哪些方面对该事物或事理进行说明。对说明中心的概括，语言要简事理进行说明。对说明中心的概括，语言要简明扼要。明扼要。第二步：精读文章第二步：精读文章o 2 2抓住事物的特征抓住事物的特征事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，还要弄清作者是从哪化、成因、功用等方面，还要弄清作者是从哪些角度介绍的。些角度介绍的。3 3理清顺序和结构、中心理清顺序和结构、中心文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。一文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。在理清或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分说明顺序的基础上