使用新教材注意的

1、黄恕伯 06.4黄恕伯 06.4内内 容容 提提 要要黄恕伯 06.4黄恕伯 06.4内容标准：内容标准： “ “通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。”（只有过程要求，没有结果要求）（只有过程要求，没有结果要求） 如果要有结果要求，内容标准的陈述应该这样：如果要有结果要求，内容标准的陈述应该这样： “ “通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向，了通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向，了解通电螺线管外部磁场方向跟电流方向的关系。解通电螺线管外部磁场方向跟电流方向的关系。”课程标准课程标准黄恕伯 06.4（略）（略） 教科书教科书黄恕伯 06.4 把通

2、电螺线管看做一个磁体，根据你的实把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在这两个图上分别标出螺线管的极和极。验结果，在这两个图上分别标出螺线管的极和极。蚂蚁沿着电流方向绕螺蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说线管爬行，说“极就在我极就在我的左边。的左边。”猴子用右手把一个大螺线管夹猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：在腋下，说：“如果电流沿着我右如果电流沿着我右臂所指的方向，极就在我的前臂所指的方向，极就在我的前方。方。”你能想出类似的语言来描述通电螺线管电流方向跟极位置的关系吗？你能想出类似的语言来描述通电螺线管电流方向跟极位置的关系吗？教学实施教学实施黄恕伯 06.4书面考查书面考查科学

3、探究试题的考查内容科学探究试题的考查内容对科学探究的理解对科学探究的理解科学探究能力科学探究能力对科学探究能力的考查，要求学生在考场中有对科学探究能力的考查，要求学生在考场中有探究行为探究行为学生的探究行为应以学生的探究行为应以标准标准中的中的“科学探究科学探究能力的基本要求能力的基本要求”为根据为根据黄恕伯 06.4试题试题在进行在进行“探究通电螺线管外部磁场的方向探究通电螺线管外部磁场的方向”实验实验时，实验装置如下图所示。线圈的导线上标明了电流时，实验装置如下图所示。线圈的导线上标明了电流的方向，请在的方向，请在各各个圆圈内画出放在这几个位置上的小个圆圈内画出放在这几个位置上的小磁针的指

4、向，标出小磁针的磁针的指向，标出小磁针的N极。极。黄恕伯 06.4修改后的试题修改后的试题两个通电螺线管，它们的一端位于图中的虚线框内。两个通电螺线管，它们的一端位于图中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把一个小磁针分为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把一个小磁针分别放在方框内别放在方框内9 9个点的位置上。记录小磁针在各位置上的指个点的位置上。记录小磁针在各位置上的指向如右图对应圆圈内的磁针所示。请画出方框内两通电螺向如右图对应圆圈内的磁针所示。请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线。小磁针涂黑的一端为线管之间的磁感线。小磁针涂黑的一端为N极。极。黄恕伯 06.4黄恕伯 06.

5、41 1、全章的内容结构、全章的内容结构跟原行教材对比跟原行教材对比黄恕伯 06.4新课标教材新课标教材原教材（人教版）原教材（人教版）第六章第六章 电压电压 电阻电阻一、电压一、电压二、探究二、探究: :串联电路电压的规律串联电路电压的规律三、电阻三、电阻二、欧姆定律及其应用二、欧姆定律及其应用三、测量小灯泡的电阻三、测量小灯泡的电阻四、欧姆定律和安全用电四、欧姆定律和安全用电第六章第六章 电压电压一、电压一、电压二、电压表二、电压表三、实验：用电压表测电压三、实验：用电压表测电压第七章第七章 电阻电阻第八章第八章 欧姆定律欧姆定律一、导体对电流的阻碍作用一、导体对电流的阻碍作用电阻电阻二、

6、变阻器二、变阻器* *三、半导体三、半导体* *四、超导体四、超导体一、电流跟电压、电阻的关系一、电流跟电压、电阻的关系二、欧姆定律二、欧姆定律三、实验：用电压表和电流表测电阻三、实验：用电压表和电流表测电阻四、电阻的串联四、电阻的串联 五、电阻的并联五、电阻的并联第七章第七章 欧姆定律欧姆定律 四、变阻器四、变阻器一、探究电阻上的电流跟电压一、探究电阻上的电流跟电压的关系的关系黄恕伯 06.42 2、每节的内容结构、每节的内容结构跟原行教材对比跟原行教材对比黄恕伯 06.4第六章第六章 欧姆定律欧姆定律一、电压一、电压第六章第六章 电压电压一、电压一、电压二、电压表二、电压表新课标教材新课标

7、教材现行教材（人教版）现行教材（人教版）黄恕伯 06.4新课标教材新课标教材现行教材（人教版）现行教材（人教版）第六章第六章 欧姆定律欧姆定律二、探究二、探究: :串并联电路电压的规律串并联电路电压的规律第六章第六章 电压电压三、实验：用电压表测电压三、实验：用电压表测电压黄恕伯 06.4新课标教材新课标教材现行教材（人教版）现行教材（人教版）三、电阻三、电阻第七章第七章 电阻电阻一、导体对电流的阻碍作用一、导体对电流的阻碍作用电阻电阻二、变阻器二、变阻器* *三、半导体三、半导体* *四、超导体四、超导体观察灯观察灯泡亮度泡亮度变化变化控制灯控制灯泡亮度泡亮度变化变化（知其然）（知其然）(知

8、其所以然知其所以然)四、变阻器四、变阻器黄恕伯 06.4新课标教材新课标教材现行教材（人教版）现行教材（人教版）二、欧姆定律及其应用二、欧姆定律及其应用第八章第八章 欧姆定律欧姆定律一、电流跟电压、电阻的关系一、电流跟电压、电阻的关系二、欧姆定律二、欧姆定律第六章第六章 欧姆定律欧姆定律黄恕伯 06.4新课标教材新课标教材现行教材（人教版）现行教材（人教版）第六章第六章 欧姆定律欧姆定律三、测量小灯泡的电阻三、测量小灯泡的电阻第八章第八章 欧姆定律欧姆定律三、实验：用电压表和电流表测电阻三、实验：用电压表和电流表测电阻四、电阻的串联四、电阻的串联五、电阻的并联五、电阻的并联黄恕伯 06.4黄恕

9、伯 06.4关于布置练习题的几个思路关于布置练习题的几个思路黄恕伯 06.4北京到上海的距离是北京到上海的距离是1000km1000km，假设声音在空气中能够传得这么远，假设声音在空气中能够传得这么远，那么从北京传到上海需要多少时间？火车从北京到上海需要多少时间？那么从北京传到上海需要多少时间？火车从北京到上海需要多少时间？大型喷气客机呢？自己查找所需要的数据，进行估算。大型喷气客机呢？自己查找所需要的数据，进行估算。P32 P32 第第3 3题：题：了解你家每个月大约要用多少电？估算一年要用多少电？我国了解你家每个月大约要用多少电？估算一年要用多少电？我国20002000年的总发电量如果全部

10、供家庭使用，可以供应多少个家庭？年的总发电量如果全部供家庭使用，可以供应多少个家庭？特点：学生自己收集解决问题的信息特点：学生自己收集解决问题的信息没有惟一答案，只有合理答案没有惟一答案，只有合理答案黄恕伯 06.4P57 P57 第第1 1题：题：“牵牛花牵牛花”P27 P27 第第1 1题：观察家庭、学校、社区的供电电路，什么地方有题：观察家庭、学校、社区的供电电路，什么地方有可能短路？街头高压装置和学校配电室是否安装了防护设施？可能短路？街头高压装置和学校配电室是否安装了防护设施？P65 P65 第第2 2题：调查一下身边什么场合用到了电动机，尽可能记题：调查一下身边什么场合用到了电动机

11、，尽可能记录它们的额定电压、额定功率，录它们的额定电压、额定功率，调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施？取什么控制措施？黄恕伯 06.4P27 P27 第第2 2题：查找资料题：查找资料，总结防雷的几条原则，写成短，总结防雷的几条原则，写成短文，向同学们报告。文，向同学们报告。P97 P97 第第3 3题：通过各种信息源了解目前信息发展情况和对未题：通过各种信息源了解目前信息发展情况和对未来的展望，写出一篇科学作文，畅想来的展望，写出一篇科学作文，畅想5050年后我们在信息化社会中的年后我们在信息化社会中的生活。生活。学过声学这一章后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想像，学过声学这一章后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想像，写一篇写一篇“无声的世界无声的世界”或类似的科学作文。或类似的科学作文。黄恕伯 06.4黄恕伯 06.4见表现性评价见表现性评价黄恕伯 06.4P11 P11 第第2 2题：自制水果电池题：自制水果电池P36 P36 第第3 3题：用电能表测量一个用电器的功率题：用电能表测量一个用电器的功率P51 P51 第第3 3题：自制一个指南针题：自制一个指南针P79 P79 第第