江苏省徐州市王杰中学七年级数学下册 10.4用方程组解决问题（3）教学案（无答案） 苏科版_第1页
江苏省徐州市王杰中学七年级数学下册 10.4用方程组解决问题（3）教学案（无答案） 苏科版_第2页
江苏省徐州市王杰中学七年级数学下册 10.4用方程组解决问题（3）教学案（无答案） 苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10.4用方程组解决问题（3）教学目标：1、借助“示意图”分析复杂问题中的数量关系，体会示意图与表格在分析应用题中的特点。 2、会根据问题中的数量关系列出方程组求解，会检验结试论是否符合题意。 3、提高分析问题、解决问题的能力，使学生感受方程的作用。教学重点：理解题意，找出数量关系。教学难点：找出等量关系。教学过程：一、情境引入用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒（如图）.如果长方形的宽与正方形的边长相等，150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片可以制作甲、乙两种纸盒各多少个？ 硬纸片 甲种纸盒 乙种纸盒 板书：用方程解决问题（3）二、学习目标1、借助“示意图”分析复杂

2、问题中的数量关系，体会示意图与表格在分析应用题中的特点。2、会根据问题中的数量关系列出方程组求解，会检验结试论是否符合题意。3、提高分析问题、解决问题的能力，使学生感受方程的作用。三、自学内容思考以下问题：1、在上面的问题中，每个甲种纸盒要正方形硬纸片几张？2、每个乙种纸盒要正方形硬纸片几张？3、每个甲种纸盒要长方形硬纸片几张？4、每个乙种纸盒要正方形硬纸片几张？四、成果展示1、问题中的等量关系： 2、根据等量关系列出方程： 解方程得：答： 。五、点拨升华例1、某铁路桥长1000m，现有一列火车从桥上通过，测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1 min，整列火车完全在桥上的时间共40 s。求火

3、车的速度和长度。分析：如果设火车的速度为x min/s，设火车的长为y m，可以画出示意图：解：小结：本课你有哪些收获？六、巩固训练1、已知梯形的高是4m，面积是18m，梯形的上底比下底的多1cm，求梯形上、下底的长度。2、为缓解甲、乙两旱情，某水库计划向甲、乙两地送水。第一次往甲地送水3天，往乙地送水2天，共送水84万m3；第二次往甲地送水5天，往乙地送水2天，共送水120万m3。问往甲、乙两地平均每天各送水多少？3、甲乙两人一起检修一条1000m的煤气管道.如果甲乙合作，需要4h.现在已突然有事，甲一人工作，共花费10 h完成.问甲乙的检修速度各为多少？4、甲乙两人一起检修一条1000m的煤气管道.如果甲乙合作，需要4h.现在已突然有事，甲一人工作，共花费10 h完成.问甲乙的检修速度各为多少？5、某校组织学生乘汽车去学生去自然保护区野营，先以60km/h的速度走平路，后又以30km/h的速度爬坡，共用6.5h；返回时汽车以4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论