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文档简介

1、授课时间第 周 月 日 星期 累计 节 课 题Unit 3 Part B Lets talk & Make a monster 个性教案教学目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Come here. It has a long nose. It has a short tail. It has small eyes and big eyes.,并在图片或动作等帮助下,使用It has 描述动物的身体部位。3. 能够朗读对话并能进行角色表演。4. 通过图片和教师讲解让学生能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”,并简单描述其特点。教学重点与难点1. 掌握Le

2、ts talk的对话。2. 能够听、说、理解句型:Come here. Look at the elephant. It has 并在具体的语境中熟练运用句型。 教学准备Pppt单词卡片课时安排一课时教学过程(共性教案):Step 1 热身(Warming-up)1. Greeting:Good morning! How are you? Lets do a warming-up.Turtle, turtle, one head.Turtle, turtle, four legs.Turtle, turtle, short tail.Turtle, turtle, you are slow.

3、2. Review words.Look at the PPT, and tell me what is missing?3. Now its time to show yourself, come and introduce your family.Step 2 新课呈现(Presentation)1. Lets go to the zoo. OK?T:Listen to me carefully! Whats this?Ss:Its a dog/cat/duck/pig/tiger. ElephantIt has a long nose. It has a big bodyT:Guess!

4、 Whats this?Ss:Its an elephant!T:Whats this?S1:Its a nose.S2:Its a tail.S3:They are eyesS4:They are ears.2. 教师用大象的图片,引导学生说出新句子It has,并提醒学生区分运用单数和复数名词。It has a long nose.It has a short tail. It has small eyes and big ears.Game: has Cat dad hand bag 扩充 3. 教师呈现Lets talk的课件,问问学生:他们在哪里?他们看到什么?4. 播放录音,学生跟

5、读。教师解释Come here, Children.的意思。5. 根据学生平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的体型。S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant. Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.5. 再次播放Lets talk的录音,

6、 请学生尝试复述听到的句子并说出汉语意思。6.小组分角色练习对话。小组表演对话。7. 活动:Make a monster(1)在黑板上放很多动物身体的图片,学生用It has说三四句话,描述想象中的怪兽的模样,学生B根据学生A的话,用拼图的方式拼凑出一只怪物。(2)学生A检查学生B拼成的怪物。(3)两人一起描述其特征并说出句子的汉语意思。Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension)1.展示学生收集的动物照片,以小组为单位,利用本节课的句型向其他同学介绍手中的动物。如:拿出熊猫的图片,同学可以说:Its fat. It has small eyes.,可以拓

7、展句型。We love animals!2.What about your mother or your father? She has big eyesMaybe my father has a small head. My brother has small eyes. My mother has a fat body. Or maybe my parent has an old faceBut anyway, we love each other. We are a family, one and all.Step 4(Summary and homework)1.PracticeWhich one is right?(根据句子判断哪个图片正确?)a. She has long hair(头发). b. It h

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