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文档简介
1、教师结对子工作计划范文育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。艺芬是位新老师,从教几年来已逐渐熟悉小学数学教学的一般过 程,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对 教材的处理方面和课堂教学中,不能处理好重、难点的关系,特别在 课堂教学的组织方面,经验不足。二、工作目标:在工作中,我们将本着共同学习,一起进步的理念,在互帮互助 的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育 科研水平,艺芬老师能早日胜任教育教学工作。三、具体措施:(一)师德方面:1、树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要 依法,我们将进一步学习、领会中小学教师职业道德规范和省教 师教学
2、常规管理细则的精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教' 其次,我们将进一步树立为民服务的思想。 我们的从事的职业是服务 性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责, 对人民负责,对祖国的未来负责。(二)教育教学方面在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等 形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方 法,不断改进与完善自身的课堂教学方式, 从而不断提高自身的业务 素养。主要从以下几个方面来做:1、加强学习,树立新的理念。我们将通过重温课程标准及 解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知 识,提高能力,以全新的素质结构
3、接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 确立了一切为了人的发展的教学理念。 树立以人为本,育人为本的思 想。树立学生主体观、发展观,关注学生情感的体验,关注学生学习 兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获 取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善 自我,学会合作,学会做人的过程。2、加强课堂教学的研究,提高教学质量。学习方式的改革是本 次课改的核心之一。不会学习的人将是 21世纪的新文盲。在教学过 程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问 题、掌握方法的过程。、新课程向传统的教学方
4、法提出了挑战。教师 要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生 发展的促进者。我们要努力营造XXX、平等、互动、合作的师生关系, 在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学 生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。3、做好课后反思。上完每一节课后,趁记忆犹新,回顾、反思 写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困 惑,积累教学经验和吸取教训,从而不断改进课堂教学,提高教学水 平。4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后 进生的辅导力度。(三)自身素质方面在工作的同时,
5、我也不会忘提高自己的自身素质。不断提升精神 追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能 和提高教育教学水平。1、多学习。我们要抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的宝贵经验,学习专业知识。要让读书、学习成为 自己生活的一部分。2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工 作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目标的确 定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从经验型教 师转向科研型教师。3、多琢磨。继续贯彻赏识教育,以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值,从而增进师生、生生之间的感情。 只有学生与学生之间相处得很融洽, 老师与学生之间相处得愉快,才 能更好地进行班级管理。同时还要多琢
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