沪粤版九年级物理上册第十一章　机械功与机械能训练

1、第十一章机械功与机械能考点1做功的两个必要因素1. 如图1所示,力对物体做功的是()图12. 如图2所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是()图2A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功考点2功和功率的计算3.如图3所示,物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时,受到的水平推力为F2,两次推力的功率分别为P1、P2,则下列关系正确的是()图

2、3A.F1=F2P1>P2B.F1=F2P1<P2C.F1>F2P1>P2D.F1<F2P1>P24.如图4所示,水平地面上一个重为50 N的物体,在大小为10 N的水平拉力作用下,向左做匀速直线运动,在5 s的时间内通过的距离为2 m。求物体运动过程中:(1)所受摩擦力的大小。(2)拉力F做功的功率。图4考点3机械效率的计算5.如图5所示,在斜面上将一个重600 N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力F=400 N,拉动的距离s=4.5 m,提升高度h=1.8 m,所用时间t=30 s。则拉力F做功的功率为W,使用该斜面的机械效率是%,此过程中物体受到的摩

3、擦力为N。 图56.用如图6所示的滑轮组,将一重为450 N的物体以0.1 m/s的速度匀速向上提起2 m,拉力F为200 N。求:图6(1)滑轮组的机械效率。(2)拉力F的功率。考点4动能和势能及其相互转化7.如图7所示,弯曲的跳板把人弹至高处,这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是()图7A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小8. 如图8所示,过山车是一项惊险刺激的游戏项目,下列关于过山车的机械能说法正确的是()图8A.刚开始过山车匀速被拉升时,机械能不变B.过山车向下俯冲时,重力势能转化为动能C

4、.通过环形轨道最高点时,重力势能最大,动能为0D.过山车在运行过程中机械能守恒考点5重点实验9.某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率,实验过程如下:图9用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。按如图9所示安装滑轮组,分别记下沙袋和绳端的位置。匀速拉动弹簧测力计,使沙袋升高,读出拉力F的值,用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s,将这三个量填入表格中。计算出有用功W有、总功W总及机械效率。改变沙袋中沙子的质量,重复上面的实验。实验次数沙和袋所受的总重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率10.60.20.120.30.1866.7%2

5、0.90.20.180.40.60.2431.20.20.240.50.60.3080%请根据实验过程和实验记录,思考并回答:(1)在第一次实验中,粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s,你认为s应该为m。 (2)根据表中数据,可计算得出第二次实验的机械效率为。 (3)根据表中数据,分析得出所用动滑轮的重为N。(绳重和摩擦忽略不计) (4)分析三次实验中的数据,可以发现用同一个滑轮组提升重物,物重越大,滑轮组的机械效率(选填“越大”“越小”或“不变”)。 10. 如图10甲所示是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中,mA=mB&

6、lt;mC,hA=hC>hB。图10(1)实验中,探究的动能是指(填序号)。 A.小球在斜面上的动能B.小球撞击木块时的动能C.小球撞击木块后的动能D.木块被小球撞击的动能(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与的关系。 (3)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小明设计了如图乙所示的实验:让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A球(选填“运动”或“静止”),就可

7、以说明任一时刻两球的速度大小相等。 (4)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如下表),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功(选填“相等”或“不相等”)。 表面材料毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远答案1.C2.D3.B4.(1)由于物体向左做匀速直线运动,故物体在水平方向上所受合力为零,又因为物体水平方向上只受水平向左的拉力和水平向右的摩擦力,由二力平衡可得物体所受摩擦力:f=F=10 N。(2)拉力F做的功:W=Fs=10 N×2 m=20 J;则拉力F做功的功率:P=4 W。5.60601606.(1)工人做的有用功:W有用=Gh=450 N×2 m=900 J,由图可知,滑轮组承担总重绳子的有效股数n=3,拉力端移动的距离:s=3h=3×2 m=6 m,拉力做的总功:W总=Fs=200 N×6 m=1200 J,滑轮组的