第3节化学方程式的书写与

1、第第1 1课时课时 化学反应的表示方法化学反应的表示方法城阳中学城阳中学 韩晓荣韩晓荣 第第4 4章章 认识化学变化认识化学变化 第第3 3节节 化学方程式的书写与应用化学方程式的书写与应用 从文字表达式中能获取哪些信息？有从文字表达式中能获取哪些信息？有没有体现出物质在化学反应中的质量关没有体现出物质在化学反应中的质量关系？此方式能否用于国际交流？有没有系？此方式能否用于国际交流？有没有更好的表达方式呢？请看更好的表达方式呢？请看P104观察与观察与思考思考 WhatsThis?点燃这也体现了学习的递进过程及书写衍变过程这也体现了学习的递进过程及书写衍变过程化学反应的最直观表示：化学反应的最

2、直观表示：化学方程式是指用化学方程式是指用化学式化学式来表示来表示化学反应化学反应的式子。的式子。化学方程式化学方程式（一）、化学方程式的书写原则（一）、化学方程式的书写原则 以以客观事实客观事实为依据为依据,不可凭空臆造不不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式存在的化学反应和化学式 符合符合质量守恒定律质量守恒定律，使反应前后原，使反应前后原子种类和个数不变子种类和个数不变如何正确书写化学方程式呢？请阅读如何正确书写化学方程式呢？请阅读P104-105活动与探究活动与探究一、化学方程式的书写一、化学方程式的书写（二）化学方程式的书写方法（二）化学方程式的书写方法1 1、写写（根据实验事实，写出

3、反根据实验事实，写出反应物和生成物的化学式，并在应物和生成物的化学式，并在两式子间划一条短线两式子间划一条短线 ）化学方程式的书写方法化学方程式的书写方法2 2、配配（配平，使反应前后原（配平，使反应前后原子个数相等）子个数相等）化学方程式的书写方法化学方程式的书写方法3 3、注注（注明反应条件和生成物的状（注明反应条件和生成物的状态，即生成物中气态，即生成物中气 体和不溶于水固体和不溶于水固体的化学式后一般要体的化学式后一般要“”“”“” ” ）如何标注？如何标注？1.1.反应条件写在反应条件写在“等号等号”的上方或下方。如点的上方或下方。如点燃、加热（常用燃、加热（常用“”号表示）、催化剂

4、、通号表示）、催化剂、通电等电等2.2.如果化学反应中有气体生成，在该气体物质如果化学反应中有气体生成，在该气体物质的化学式右边要注的化学式右边要注“”“”； 如果生成物中有不溶于水的固体时，则在该如果生成物中有不溶于水的固体时，则在该固体物质的化学式右边要注固体物质的化学式右边要注“”“”号。号。3.3.如果反应物和生成物中都有气体时，气体生如果反应物和生成物中都有气体时，气体生成物中就不需注成物中就不需注“”“”；同样，如果反应物和；同样，如果反应物和生成物都有不溶于水的固体时，固体生成物也生成物都有不溶于水的固体时，固体生成物也不需注不需注“”“”。化学方程式的书写方法化学方程式的书写方

5、法4 4、等等（将横线改成等号）（将横线改成等号）5 5、查查（检查以上各部分是否正确）（检查以上各部分是否正确）不以客观事实为依据，随意臆造生成物或事实上不以客观事实为依据，随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；不存在的化学反应；化学方程式没有配平；或化学式前面的化学计量化学方程式没有配平；或化学式前面的化学计量数不是最简整数比数不是最简整数比写错物质的化学式；写错物质的化学式；错写或漏写反应必需的条件。错写或漏写反应必需的条件。漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；短线没改成等号短线没改成等号思考：思考：“= =”号和号和“+ +”号表示什么意思

6、？号表示什么意思？为什么要注明反应条件？为什么要注明反应条件？连接不同的反应连接不同的反应物和生成物物和生成物因为不注明条件，反应不能发生。因为不注明条件，反应不能发生。表示质量表示质量守恒守恒点燃32323636（三）化学方程式的含义：（三）化学方程式的含义：1.1.表示出反应物、生成物和反应条件表示出反应物、生成物和反应条件2.2.表示出反应物和生成物间的质表示出反应物和生成物间的质量比（即量比（即相对分子质量和计量系相对分子质量和计量系数的乘积之比数的乘积之比）. .3.3.表示出反应物和生成物间的微粒表示出反应物和生成物间的微粒个数比（即个数比（即化学式前的量系数比化学式前的量系数比）

7、. .点燃32323636（四）化学方程式的读法：（四）化学方程式的读法：1.1.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水水2.2.每每4 4份质量的氢气和份质量的氢气和3232份质量的氧气在点燃的份质量的氧气在点燃的条件下反应生成了条件下反应生成了3636份质量的水份质量的水. .3.3.每每2 2个氢气分子和个氢气分子和1 1个氧气分子在点燃的条件下个氧气分子在点燃的条件下反应生成了反应生成了2 2个水分子个水分子. .第第2课时课时 化学方程式的配平化学方程式的配平（五）化学方程式的配平（五）化学方程式的配平配平依据：质量守恒定律配平依据：质量守恒定律配平过程：

8、化学式前面配上适配平过程：化学式前面配上适当的化学计量系数使左右两边当的化学计量系数使左右两边的每一种元素的原子总数相等的每一种元素的原子总数相等最小公倍数配平法最小公倍数配平法:步步 骤骤 : 1. 找出在反应式两边各出现过一次，并且两边原找出在反应式两边各出现过一次，并且两边原子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口；平的突破口；2.求它的最小公倍数；求它的最小公倍数；3.推出各化学式前面的系数。推出各化学式前面的系数。(2)配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法C + O2 CO点燃点燃H2O H2 + O2通电通电配平下面的化学方

9、程式配平下面的化学方程式点燃点燃 KClO3 KCl + O2MnO2Mg + O2 MgO1 1、必须根据化学反应的事实书写、必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。不存在的反应的化学方程式。 2 2、一定要配平化学方程式。配平、一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配系数，不时只允许在化学式前面配系数，不可改动化学式。可改动化学式。注意注意1 1、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜CuCu2 2（OHOH）2 2COCO3 3 经加热生成经加热生成 氧化铜、水和二氧化碳氧化铜、水和二氧化碳2 2、加热氧化汞生成汞和氧气、加

10、热氧化汞生成汞和氧气 3 3、加热分解碳酸氢铵、加热分解碳酸氢铵4 4、二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙沉淀、二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙沉淀和水和水正确书写下列各反应的化学方程式正确书写下列各反应的化学方程式1.铁丝的燃烧铁丝的燃烧 2.硫的燃烧硫的燃烧3.磷的燃烧磷的燃烧 4.高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气5.氯酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气 6.双氧水制取氧气双氧水制取氧气7.石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体8.二氧化碳溶于水的反应二氧化碳溶于水的反应9.澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 10.水的电解水的电解第第3课时课时 依据化学方程式的依据化学方程式的计算

11、计算城阳中学城阳中学 韩晓荣韩晓荣“质质”：每每4份质量的氢气跟份质量的氢气跟32份质量的氧气份质量的氧气完全反应生成完全反应生成36份质量的水。份质量的水。氢气和氧气在点燃的条件下生成水氢气和氧气在点燃的条件下生成水2个氢分子和个氢分子和1个氧分子生成个氧分子生成2个水分个水分子；子； 氢气燃烧的化学方程式提供了什么信息？氢气燃烧的化学方程式提供了什么信息？“量量”：2H2 + O2 = 2H2O点燃点燃方法和方法和步骤步骤 例题例题 ：3 3克镁在氧气中充分燃烧，可以生克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？成多少克氧化镁？解：解：设可生成氧化镁的质量为设可生成氧化镁的质量为X X(1

12、)(1)设未知数设未知数 . . .设设2Mg + O2Mg + O2 2 = 2MgO= 2MgO点燃点燃48 8048 803g 3g X X4848 - = - - = -80803g3gX XX = - X = - 80803g3g=5 g=5 g4848答：答：3 3克镁在氧气中充分燃克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁烧可生成氧化镁 5 5 克。克。(2)(2)写出化学方程式写出化学方程式- -写写(3)(3)找出有关物质的相对找出有关物质的相对量、已知量和未知量量、已知量和未知量 .找找(4) (4) 列比例式列比例式. . . 列列(5)(5) 求求 (6) (6) 简明地写出答案

13、简明地写出答案.答答P107 P107 例题例题一、已知反应物的质量求生成物的质量一、已知反应物的质量求生成物的质量；一、已知反应物的质量求生成物的质量；根据化学方程式计算的正确解题步骤：根据化学方程式计算的正确解题步骤： 解解 （1 1）设未知量）设未知量（不要带单位）（不要带单位）（2 2）正确写出化学方程式）正确写出化学方程式（注意配平）（注意配平）（3 3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质要

14、注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）量；质量单位要写，且要统一。）（4 4）列出比例式，求解）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后两位）若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后两位）（5 5）简明地写出答案）简明地写出答案加热分解加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少高锰酸钾，可以得到多少g氧气氧气？2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2解：设加热分解解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气高锰酸钾可以得到氧气的质量为的质量为x。316326gx3166g32x=0.61g答：加热

15、分解答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到0.61g氧气。氧气。【解题步骤【解题步骤】（1）设设未知量未知量（2）写写出反应的化学方程式出反应的化学方程式（3）计）计算算相关物质的质量比相关物质的质量比（4）标标出已知量、未知量出已知量、未知量（5）列列比例式比例式（6）解解比例式比例式（7）简明地写出）简明地写出答答语语【书写格式【书写格式】x练习练习1 1：15.515.5克红磷在氧气中充分燃烧克红磷在氧气中充分燃烧, ,可可生成五氧化二磷多少克生成五氧化二磷多少克? ?( (找出下列所解答案中的错误找出下列所解答案中的错误) )解解: :设可生成设可生成X X质量的五氧化二

16、磷质量的五氧化二磷 点燃点燃 P + OP + O2 2 = P = P2 2O O5 531 14231 14215.5 g X15.5 g X 31 15.5 31 15.5- = - 142 X142 XX = -X = -14214215.515.53131= 71= 71想一想想一想(1)(1)未配平未配平(2)(2)相对分子质量计算错误相对分子质量计算错误(3)(3)未注明单位未注明单位(4)(4)计算结果错误且无单位计算结果错误且无单位答答: :可生成五氧化二磷可生成五氧化二磷7171克克. .H H2 2O O2 2 H H2 2O + OO + O2 2实验室做氧气的性质实验

17、时需要实验室做氧气的性质实验时需要4kg4kg氧气，氧气，若实验室以过氧化氢为原料制取，需要过氧若实验室以过氧化氢为原料制取，需要过氧化氢的质量是多少？化氢的质量是多少？ 解：设完全分解需要过氧化氢的质量为解：设完全分解需要过氧化氢的质量为x x。x x4kg4kg答：需要答：需要4.25kg4.25kg的过氧化氢。的过氧化氢。x=4.25 kgx=4.25 kg3232x x4kg4kg= =343432323434实验室做氧气的性质实验时需要实验室做氧气的性质实验时需要4kg4kg氧气，氧气，若实验室以过氧化氢为原料制取，则需要过若实验室以过氧化氢为原料制取，则需要过氧化氢的质量为多少？氧

18、化氢的质量为多少？x x设未知量设未知量x x先标出质量比，先标出质量比，再标出已知量再标出已知量和未知量和未知量配平化学方程式配平化学方程式计算中要带单位计算中要带单位计算结果要正确计算结果要正确6868 2H2H2 2O O2 2 H H2 2O + OO + O2 2 解：设完全分解需要过氧化氢质量为解：设完全分解需要过氧化氢质量为x xx x4kg4kg答：需要答：需要8.5kg8.5kg的过氧化氢的过氧化氢。x=8.5kgx=8.5kg2 2343432324 4= =3232练习练习2 2：加热分解加热分解12.2512.25克氯酸钾克氯酸钾, ,可得到多可得到多少克的氧气少克的氧

19、气? ?同时生成氯化钾多少克？同时生成氯化钾多少克？解解: :设设: :可得到氧气的质量为可得到氧气的质量为X X， 氯化钾的质量为氯化钾的质量为Y Y245245969612.25g12.25gX X149149 Y Y-969612.25g12.25g-X X245245= =X=X=969612.25g12.25g245245= =4.8 4.8 g g-答答: :12.2512.25克氯酸钾可得到氧气克氯酸钾可得到氧气 4.84.8克克. .245 12.25g245 12.25g149 Y149 Y- = - = -Y= -Y= - 245 24514914912.25g12.25g

20、= 7.45g= 7.45g 可生成氯化钾可生成氯化钾7.457.45克克. .(=12.25g-4.8g=7.45g)(=12.25g-4.8g=7.45g)=2KClO2KClO3 3 2KCl + 3O2KCl + 3O2 2MnOMnO2 2P107 P107 观察与思考观察与思考课堂小结：根据化学方程式进行计算的步骤课堂小结：根据化学方程式进行计算的步骤 根据题意设未知数根据题意设未知数 设设 写出化学方程式写出化学方程式 写写 找出有关物质的相对分子质量、已知量和找出有关物质的相对分子质量、已知量和 未知量未知量.找找 列比例式列比例式列列 简明地写出答案简明地写出答案答答 求解求

21、解求求设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知量单设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知量单位不一致的一定要进行单位换算，单位必须一致才能计位不一致的一定要进行单位换算，单位必须一致才能计算。算。写出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完整，写出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完整，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，已知定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。量和

22、未知量写在相应相对分子质量的下边。计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有要求，一般保留一位小数。要求，一般保留一位小数。注意事项注意事项（5 5） 解题格式的书写要规范化。解题格式的书写要规范化。计算过程中各物理量单位要统一，列式每步计算过程中各物理量单位要统一，列式每步都要带单位；设未知量都要带单位；设未知量X要指明物理量，不要指明物理量，不需要写出单位，求出的需要写出单位，求出的X值后写上单位且不值后写上单位且不加括号。加括号。（6）计算中所用的质量必须是实际参加反）计算中所用的质量必须是实际参加反应或实际生成的应或实际生成的 物质的质

23、量物质的质量 （7 7）代入化学方程式计算的量必须是）代入化学方程式计算的量必须是纯净物纯净物的的质量质量, ,若若是不纯物是不纯物, ,则需转换则需转换. . 纯净物的质量不纯物质质量纯净物的质量不纯物质质量纯度纯度 不纯物质质量不纯物质质量(1(1杂质的质量分数杂质的质量分数) ) 纯度：为该物质在混合物中的质量分数纯度：为该物质在混合物中的质量分数. . （8 8）如果为气体体积）如果为气体体积, ,则按下式将其换算成气体则按下式将其换算成气体质量质量. . 气体质量气体质量(g)(g)气体体积气体体积(L)(L)密度密度(g/L) (g/L) 同理同理: : 液体质量液体质量(g)(g

24、)液体体积液体体积( (mLmL) )密度密度( (g/mLg/mL) ) 例题：足量的镁带在标准状况下与例题：足量的镁带在标准状况下与11.211.2升的氧气升的氧气（密度为（密度为1.43g/L) 1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？化镁？解：设可生成氧化镁的质量为解：设可生成氧化镁的质量为x x2 Mg + O2 Mg + O 2 2 = 2 = 2 MgOMgO点燃点燃 32 8032 80 16g x 16g x3232 = = 16g16g8080 x xx= x= 808016g16g3232= 40g= 40g答：充分燃烧后可生成氧化镁答

25、：充分燃烧后可生成氧化镁40 40 克。克。依题意，可知：依题意，可知：m(o)=1.43g/L*11.2L=16g三个要领：三个要领：1.1.步骤要完整；步骤要完整；2.2.格式要规范；格式要规范；3.3.得数要准确。得数要准确。三个关键：三个关键：1.1.准确书写化学式；准确书写化学式； 2.2.化学方程式要配平；化学方程式要配平； 3.3.准确计算相对分子质量。准确计算相对分子质量。三、化学方程式计算的三个要领和三个三、化学方程式计算的三个要领和三个关键关键四种类型：四种类型：已知反应物的质量求生成物的质量；已知反应物的质量求生成物的质量；已知生成物的质量求反应物的质量；已知生成物的质量

26、求反应物的质量；已知一种反应物的质量求另一种反已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；应物的质量；已知一种生成物的质量求另一种生已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。成物的质量。1.1.有氯酸钾和二氧化锰混合物有氯酸钾和二氧化锰混合物15g15g，加热，加热使它完全反应，结果发现试管内固体物质使它完全反应，结果发现试管内固体物质为为10.2g10.2g，试回答：，试回答：(1)(1)生成多少克氧气？生成多少克氧气？(2)(2)充分反应后，试管内含有哪些固体物充分反应后，试管内含有哪些固体物质？其质量分别为多少克？质？其质量分别为多少克？ 练练 习习2.2.某化学反应可表示为某化学反应可表示为2A+2B=3C2A+2B=3C，若，若8gA8gA与与4gB4gB恰好完全反应，生成恰好完全反应，生成C C的质量为多少？若的质量为多少？若要生成要生成3.6gC