人教版2020年物理九年级上册第16章《第4节　变阻器》教案_第1页
人教版2020年物理九年级上册第16章《第4节　变阻器》教案_第2页
人教版2020年物理九年级上册第16章《第4节　变阻器》教案_第3页
人教版2020年物理九年级上册第16章《第4节　变阻器》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四节变阻器教案教学目标1了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。通过用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。2在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。3激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望。教学重点变阻器的原理及使用。教学难点根据要求正确连接与使用变阻器。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课同学们，调光灯是如何改变灯泡亮度的？这节课，我们就一起来学习探究第四节变阻器。（板书设计）二、自学互研（一）认识滑动变阻器自主阅读教材P6869内容完成：1自己动手完成P68“想想做做”的实验，思考为什么会有这样的变化。答：原

2、因：接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡就越亮。2简述滑动变阻器在电路中的符号、构造、铭牌标注的两个数字表示的物理意义(以“50 2 A”为例)、它的工作原理。答：符号：构造：绝缘管、电阻丝、滑片、接线柱、金属杆等。铭牌数字物理意义：50 表示此滑动变阻器接入电路的最大阻值为50 ；2 A表示允许通过的最大电流为2 A。原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻大小。（二）用变阻器改变灯泡的亮度自主阅读教材P6970，独立思考并完成：3要改变通过灯泡的电流大小，变阻器应与灯泡串联还是并联？完成电路图。解：串联4变阻器上有4个接线柱，连入电路时可能有几种接法？这些接法是否都能

3、起到改变电路中电流的作用？归纳出滑动变阻器的正确接线方法。答：所连接线柱ABCDACADBCBD连接效果定值电阻导线PAPAPBPB归纳：正确接法应是“一上一下”，滑动变阻器的改变作用主要取决于下面的接线柱，即接入电路部分为滑片P到下面接线柱之间的电阻。最大阻值处为滑片远离下面所接接线柱。三、合作探究对学：对子间相互检查独学内容，并用红笔给出评定等级。标注对子间不能解决的疑难。群学：小组长先统计本组的疑问并帮助解疑。针对展示方案进行交流讨论。四、交流展示方案一如图是小明实验“怎样用变阻器改变灯泡亮度”时所选择的器材。(1)画出小明实验时的电路图，并根据电路图用笔画线代替导线连接实物图。(2)根据你所连接的电路，在实验前滑片应置于哪一端？解：(1)(2)A方案二如图所示的甲、乙两个电路中，电源电压相等且保持不变。闭合开关S1和S2，都向右移动滑动变阻器的滑片P时，关于灯泡L1和L2的亮度变化情况是(A)AL1变暗，L2亮度不变BL1、L2都变亮CL1变亮，L

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论