2019年二年级数学上教学工作总结

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 年二年级数学上教学工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ XXXX年二年级数学上册教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期结束了。 在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导 的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。大部分学 生学会并比较熟练的计算100以内的加减法、表内乘 法、米与厘米等。但是也有个别学生由于基础

2、差，作 业不认真，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了 更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，现对 本学期的数学教学工作做一个简单的总结。一、在教 学中的一些做法及经验 1、培养学生在亲身实践中探究知识的能力。低年 级学生的思维以具体形象为主，针对这一特点，在本 学期的教学中我根据教学内容的不同，安排一定的实 践活动，让学生在实践活动中，体会到教学中的疑难 点变得具体形象化。如：在角的初步认识中，学 生通过做活动角，体会到角的大小和角两边的长短没 有关系，而和角的两边叉开的大小有关。在拼角 中，学生通过撕、折、剪等实践活动进一步认识了锐 角、钝角和直角。在乘法口诀表的整理中，学生 通过用自

3、己制作的乘法口诀卡片对乘法口诀表进行了 整理，自我建构了乘法口诀表的排列规律。学本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 生在实 践活动中，既提高了学生主动参与学习的积极性，又 使学生在活动、联系生活教数学，让学生感受到生活 中处处有数学。 2、 小学数学的教学内容多数都和生活实际相联 系，在教学中，紧密联系生活实际，使学生体会到数 学与生活，应用于生活。在两位数加减两位数的 教学中，用2008年北京奥运会各国的金牌数作为教学 素材进行教学，即激发了学生的爱国热情和学习兴趣， 又使学生在解决问题的

4、过程中体会到数学和生活的紧 密联系。在乘法口诀的教学过程中，用一个人有 5个 手指、青蛙的腿数、一星期的天数、螃蟹的腿数等生 活中的素材进行教学，使学生在学习中既经历了乘法 口诀的形成过程，又使学生明白了成口诀在生活中的 应用。学生学起来很有兴趣，积极参与到学习中去。 3、 批改作业。批改作业时，如果是个性问题，要 让学生自己查找错误，先自己改正，增强学生的分析 能力，订正之后老师再进行二次批改，对学生重新评 价，鼓励学生独立作业的习惯，对培养学生的自信心， 激发学生的学习的兴趣取得了良好的效果。如果是共 性问题，老师要分析产生错误的原因，改进教学，提 高教师教学的针对性。并在课堂上集体订正。

5、 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。 在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自 己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学 中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心, 对学生的回答采取 扬弃”的态度，从而打破了上课发 言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考 如：二（8）班的梦雪、王泰伟同学，刚开始时基础比 较差，对学习数学没有自信心，但是他们也很努力地 去学，平时课堂上我多给他们回答比较简单的问题， 增强他们的自信心；课后，耐心地辅导他们，每取得 一点点进步都给予鼓励，期末考试时有了很大的进步。 还有张惠茜、番俞希、李虹雨、史展毓等，刚开学时 不够认真听讲，作业不按时完成，段考成绩不太理想。 于是，我经常与她们交谈，鼓励她们要认真学习，每 当作业不完成或者做错时，我都采取当场面批，如果 做得好时当场表扬。经过后半学期的共同努力，她们 进步得很快，期末考试都达到九十几分，给老师和家