202X_202X学年高中历史第1单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修3_第1页
202X_202X学年高中历史第1单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修3_第2页
202X_202X学年高中历史第1单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修3_第3页
202X_202X学年高中历史第1单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修3_第4页
202X_202X学年高中历史第1单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版必修3_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

代表代表孟子孟子荀子荀子地位地位战国时期思想家，战国时期思想家，_学学派的重要奠基人派的重要奠基人战国时期百家思想战国时期百家思想的的_代表代表孟子孟子荀子荀子思想思想主张主张(1)核心：核心：“_”学说；学说；继承继承要求统治者以要求统治者以_对待人民，以对待人民，以德服人，争取民心；发德服人，争取民心；发展展提出提出“民为贵，社民为贵，社稷次之，君为轻稷次之，君为轻”的主的主张张(2)人性论：主张人人性论：主张人_(3)义利观：倡导义利观：倡导“_”，强调，强调先义后利，舍生取义先义后利，舍生取义(1)天命观天命观(哲学思想哲学思想)：提：提出出“_”和和“制制天命而用之天命而用之” (2)人性论人性论(道德思想道德思想)：主：主张张“_”，但认为，但认为凭借后天教育可以使人凭借后天教育可以使人由恶变善由恶变善(3)政治主张：以政治主张：以_为为主，礼法并施主，礼法并施

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论