三上四4比较水的多少陈建秋

1、教科版三年级上册第四单元第教科版三年级上册第四单元第4课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋比较水的多少比较水的多少 1号号 2号号 3号号 你觉得哪瓶水多？你觉得哪瓶水多？一样多！一样多！为什么？为什么？ 你觉得哪瓶水多？你觉得哪瓶水多？1号号 2号号 1号多！号多！为什么？为什么？多多少？多多少？ 你觉得哪瓶水多？你觉得哪瓶水多？1号号 2号号 3号号谁最多？谁最多？谁最少？谁最少？想办法！想办法！ 比较水的多少比较水的多少用天平称用天平称这样可以吗？这样可以吗？ 比较水的多少比较水的多少用天平称用天平称怎样知道谁多谁少？怎样知道谁多谁少？1号号 2号号 3号号 比较水的多少比较水

2、的多少用个小杯量用个小杯量怎么比怎么比比较水的多少比较水的多少倒入同一类瓶里倒入同一类瓶里把把3号倒入空瓶里号倒入空瓶里1号号 2号号 3号号 比较水的多少比较水的多少用天平称用天平称 比较水的多少比较水的多少用个小杯量用个小杯量比较水的多少比较水的多少倒入同一类瓶里倒入同一类瓶里哪瓶多？哪瓶多？多多少？多多少？烧杯烧杯量取液体体积量取液体体积 量筒量筒量杯量杯你能区别它们吗？你能区别它们吗？ 毫升毫升量筒量筒量筒量筒是用是用来量取液来量取液体体积的体体积的一种仪器一种仪器 如何读所取液体的体积数如何读所取液体的体积数1.量筒必须放量筒必须放平稳平稳。液体体积常用单位液体体积常用单位毫升（毫升

3、（ML）升（）升（L）2.读数时视线与读数时视线与液面凹面液面凹面相平。相平。3.凹面所对的刻度作为液体的体积数。凹面所对的刻度作为液体的体积数。 我们来试试看我们来试试看你知道身边常见液体的体积吗？你知道身边常见液体的体积吗？550毫升毫升 750毫升毫升一大瓶百事可乐装一大瓶百事可乐装了多少毫升（了多少毫升（ml）的饮料？的饮料？ 1升升=1000毫升毫升1.25升升=1250毫升毫升 500毫升毫升 200毫升毫升一个人一个人一天一天大约要补充大约要补充1.6升水升水。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，老师昨天用自己的水杯喝了两杯，你认为够不够？你认为够不够？怎样才能知道？怎样才能知道？一个

4、矿泉水一个矿泉水瓶盖大约能瓶盖大约能装多少水？装多少水？（ ）1.要准确地知道杯中的水有多少毫要准确地知道杯中的水有多少毫 升，可以用量筒来测量。升，可以用量筒来测量。（ ）2.量筒只能测量水的体积，不能测量筒只能测量水的体积，不能测 量其他物体的体积。量其他物体的体积。（ ）3.量筒的刻度一般是均匀的。量筒的刻度一般是均匀的。（ ）4.一般来说，雪碧瓶盖里可以装一般来说，雪碧瓶盖里可以装5 毫升水。毫升水。（ ）5.毫升是体积单位。毫升是体积单位。1.把量筒放平。把量筒放平。2. 视线与液面凹面相平。视线与液面凹面相平。3.凹面的刻度作为液体凹面的刻度作为液体体积数。体积数。 使用量筒测量的注意事项使用量筒测量的注意事项（ ）毫升）毫升 （ ）毫升）毫升 （ ）毫升）毫升 510152025303540ML510152025303540ML510152025303540ML10134写出下面量筒中的水的体积写出下面量筒中的水的体积（ ）毫升）毫升 （ ）毫升）毫升 （ ）毫升）毫升 5101520253