第十一章 《简单机械和功》测试卷（1）（无答案）

1、第十一章 ?简单机械和功?测试卷1一、选择题1一根轻质杠杆 ,在左右两端分别挂上200N和300N的重物时 ,杠杆恰好平衡。假设将两边物重同时增加50N ,那么杠杆 A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法确定2在图11-39中 ,属于省力杠杆的是 图11-39 3.以下有关机械效率的说法正确的选项是 A.机械效率可以提高到100% B.机械效率总小于1C.功率大的机械机械效率高 D.机械效率越高,有用功就越多4一个杆秤 ,如果秤砣被磨损掉一局部 ,那么它称得的质量比被称物体实际质量 图11-40A小 B大C相等 D无法判定5如图11-40所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆

2、的另一端M处加一个力F使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 那么这个力 A.应沿MQ方向 B应沿MP方向 C应沿MN方向 D可沿任意方向 6甲、乙两台机器 ,甲做的功是乙做的功的2倍 ,而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍 ,那么甲、乙两台机器的功率关系是 AP甲:P乙=4:1 BP甲:P乙=1:4； CP甲:P乙=2:1； DP甲:P乙=1:17下面说法正确的选项是 图11-41MNA功率大的机器做功快 B  功率大的机械效率高C功率大的机器做功多 D 功率大的机器产生的力大8如图11-41所示,M、N两个滑轮组,在相同时间内,用同样大小的力F1和F2,把物重相等的G1和G2提升相同

3、的高度,如果用1和2表示两装置的机械效率,用P1和P2分别表示力F1和F2所做功的功率P1和P2,每个滑轮等重那么 ( )A1 >2 P1 > P2 B1 <2 P1 < P2 C1 >2 P1 < P2 D1 =2 P1 = P29以下各个过程中要做功的是 A人提水桶水平匀速走了10m B人用力推车 ,但车未动C沿斜面将物体匀速移动5m D冰块在冰面上自由滑行10某学生从底楼匀速走上二楼 ,第一次化费30s ,第二次化费20s。那么两次上楼过程中 ,学生所做的功 A第一次较大 B第二次较大 C两次一样大 D不知楼高不好判断11甲用50N水平力推动一个重10

4、0N的箱子在水平地板上前进1m ,所用时间为1s；乙匀速举高这个箱子1m ,所用时间为2.4s比拟甲推箱子、乙举箱子所做的功甲、乙和做功的功率甲、乙 ,有 甲乙 ,甲乙甲乙 ,甲乙甲乙 ,甲乙甲乙 ,甲乙图114212一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点 ,如图1142所示 ,ABBC ,物体在AB段重力做功W1 ,功率P1；在BC段重力做功W2 ,功率P2 ,那么以下关系正确的选项是 AW1W2 ,P1>P2 BW1W2,P1P2 CW1W2 ,P1<P2 DW1W2,P1P213如图11-43所示 ,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B

5、 ,力F在这个过程中 GBAO图11-43A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小14一台机器的机械效率为80 ,当它完成1000J的总功时 ,所做的有用功为 1000J800J图11-44400J 200J15如图11-44所示物体重180N ,假设将物体匀速提高2m ,需要用80N的拉力那么拉力做的功和滑轮组的机械效率分别是 360J ,75% 480J ,75%320J ,889%480J ,133% 图11-4516如图11-45所示 ,一根尺子 ,在中点支起 ,两边挂上砝码 ,恰好平衡 ,在以下情况中 ,仍能保持平衡的是 左右两边砝码组合向内移动一格左右两边砝码组各减少

6、一只左右两边砝码组合减少一半砝码左右两边砝码组各向外移动一格 17一位体重为500N的同学在跳绳测试中 ,1min跳180次 ,每次腾空的最大高度平均为4cm ,那么他在跳绳过程中 ,克服重力做功的平均功率是 60W3.6×10W6×10W 3.6×10W甲 图11-46 乙18如图11-46所示 ,甲物重5N ,乙物重3N ,甲、乙均保持静止状态 ,不计弹簧测力计自重。那么甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是 A0 ,3N B0 ,5N C2N ,5N D2N ,3N 19使用杠杆时 ,以下哪个说法是正确的 A阻力越大 ,动力一定越大B阻力臂越短 ,动力臂一定越

7、长C动力臂越长 ,动力一定越小D动力臂和阻力臂一定是相互垂直的图11-4720分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度 ,做的有用功 A杠杆最多 B斜面最多C滑轮组最多 D一样多二、填空题21如图11-47所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动 ,此时弹簧测力计的读数为4N。假设每只滑轮重1N ,绳与滑轮间的摩擦不计 ,那么该滑轮组的机械效率为 ,在2s内拉力F做的功为J。22重100N的物体在水平力F的作用下 ,5s内沿水平面匀速前进4m ,物体与水平面之间的滑动摩擦力为20N ,那么此过程中力F对物体所做的功为_ ,功率为_。23撬棒在撬道钉时 ,动力臂

8、是阻力臂的20倍 ,当撬道钉用力_N恰能将道钉撬起 ,此时道钉受到的阻力为300N。不计道钉自身的重力24用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后 ,直铁丝在水平位置处于平衡状态；假设将右端折叠一段。1可能出现的现象是 。2你猜测此现象的依据是 。25滑轮组将重500N的物体 ,举高80cm的过程中 ,机械效率为80 ,那么此过程中有用功为 J ,额外功为 J。假设不计滑轮摩擦及拉线质量的影响 ,那么可知动滑轮重 N ,当提升重物为400N时 ,滑轮组的机械效率为 。26如图11-48用三种方法把砂子运上三楼 ,根据图中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为_J ,其中一种方法做的总功最少 ,等于_

9、J。三、实验与设计题27小华同学在测出滑轮组的机械效率后 ,想进一步探究影响滑轮组机械效率的因素有哪些 ,为此 ,做了如下猜测：1可能与动滑轮的重力有关； 2可能与绳子的重力有关图11-483可能与滑轮组的摩擦力有关；4可能与被提升的物体的重力有关请你帮他设计一个实验 ,探究滑轮组的机械效率是否与被提升的物体的重力有关 ,要求：写出实验需要的器材 ,写出实验方法。28一根长1 m左右、粗细均匀的细木棒 ,一个质量为m的钩码 ,一把刻度尺 ,还有一些细绳和一只铅笔。只用这些器材如何测出这根细棒的质量？写出实验步骤及导出计算这根细棒的质量的表达式。29在“测滑轮组机械效率的实验中 ,用同一滑轮组进

10、行两次实验 ,测得数据如下表：实验次数钩码质量g钩码上升的高度m弹簧测力计示数N弹簧测力计移动的距离m11000.10.50.322000.10.90.3 (1) 所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为 个；定滑轮为 个。 2第二次实验得出的机械效率的大小为2= 。g=10N/kg30某同学在探究“杠杆的平衡条件时 ,设计了一份探究性实验报告 ,报告的内容如下：探究目的探究杠杆的平衡条件实验器材杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A 。探究假设杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积、“阻力和阻力臂的乘积有关。实验方案设计步骤1、调节杠杆两端的 B ,使横梁平衡。步骤2、在杠杆的左

11、右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码 ,假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2 ,右端钩码的重力产生的拉力为动力F1 ,先固定F1大小和动力臂l1的大小 ,再选择适当的阻力F2 ,然后移动阻力作用点 ,改变阻力臂l 2大小 ,直至杠杆平衡 ,分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l 2的数值 ,并将实验数据记录在表格中。步骤3、固定F1大小和动力臂l1的大小 ,改变阻力F2的大小 ,在移动阻力作用点 ,改变阻力臂l 2大小 ,直至杠杆平衡 ,记录下此时的阻力F2和阻力臂l 2的数值 ,并填入到实验记录表格中。步骤4、改变动力F1的大小 ,保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变

12、,再改变阻力F2作用点 ,直至杠杆重新平衡 ,记录下此时动力F1大小和阻力臂l 2的大小 ,并填入到实验数据记录表。步骤5、改变动力臂l1的大小 ,保持动力F1和阻力F2不变 ,移动阻力作用点 ,直至杠杆重新平衡 ,记录下此时动力臂l1、阻力臂l 2的数值 ,并填入到实验数据表中。步骤6、整理实验器材。数据记录实验数据记录表如下：动力F1N动力臂l1(cm)动力×动力臂(Nm)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)阻力×阻力臂(Nm)110C250.1分析论证根据实验记录数据 ,探究结论是： D 。（1） 依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应局部的内容：A： ； B：

13、；C： ； D： ；（2） 在上述探究实验中 ,为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？3在探究报告中 ,该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷 ,如何改良？四、作图题31物体M在杠杆AOB作用下如图11-49位置静止 ,试在A点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力。32杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂 ,在图11-50中画出力F1的力臂L1和力F2。A OBM图11-49图11-50图11-5133. 用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来 ,试在图11-51中画出最省力的绕绳方法。五、计算题34在一些建设施工工地上 ,可以看见各种大型的起重机如图11-52所示是一种起重机的简易图 ,为了保证起重机在起重时不会翻倒 ,起重机右边配有