珠宝市场调查教学评价

1、知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库珠宝首饰营销珠宝首饰营销知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库珠宝市场调查教学评价知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库教学评价教学评价形成性评价参与程度参与程度合作意识合作意识知识掌握评价知识的掌握情况知识的掌握情况知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库组建34人学习小团队，组长轮换制选择并确定调查的市场及调查目的设计调查问卷，进行问卷调

2、查掉问卷调查数据分析，写出调查报告工作程序工作程序知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库2022-2-205知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库问题问题答案答案1.消费者需要什么消费者需要什么 消费者真正需要什么消费者真正需要什么 消费者的需要用来做什么消费者的需要用来做什么 消费者需要还有什么消费者需要还有什么2.消费者在何处满足自己的需要消费者在何处满足自己的需要 消费者在哪里购买所需珠宝产品消费者在哪里购买所需珠宝产品 消费者在什么情况下用该珠宝产品消费者在什么情况下用该珠宝产品 消费者为什么选择该店购买而不去别处消费者为什么选择该店购买

3、而不去别处 消费者在该处购买获得了什么消费者在该处购买获得了什么 消费者还想获得什么利益消费者还想获得什么利益 消费者获得的利益给他带来了什么消费者获得的利益给他带来了什么3.消费者何时满足自己的需求消费者何时满足自己的需求 消费者在何时使用该珠宝产品消费者在何时使用该珠宝产品 消费者是否还有其他时间使用该产品消费者是否还有其他时间使用该产品 有没有其他类型产品可以该题该产品有没有其他类型产品可以该题该产品做得怎样知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库2022-2-206知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库问题问题答案答案4.消费者为何有此需求

4、消费者为何有此需求 消费者为什么使用该珠宝产品消费者为什么使用该珠宝产品 还会不会购买更多的珠宝产品还会不会购买更多的珠宝产品 什么原因会让你再买珠宝产品什么原因会让你再买珠宝产品5.消费者如何满足自己的需求消费者如何满足自己的需求 购买的珠宝产品是单独使用还是配套使用购买的珠宝产品是单独使用还是配套使用 消费者是单独购买还是几人一起购买消费者是单独购买还是几人一起购买6.消费者的消费特征变化消费者的消费特征变化哪些因素会使消费者增加珠宝购买量哪些因素会使消费者增加珠宝购买量 哪些因素会使消费者放弃购买珠宝哪些因素会使消费者放弃购买珠宝 哪些因素会使消费者主动购买珠宝哪些因素会使消费者主动购买

5、珠宝 哪些因素会使消费者被动购买珠宝哪些因素会使消费者被动购买珠宝目标市场有：目标市场有： 做得怎样知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库2022-2-207知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库评价指标评价指标单项指标单项指标评价标准评价标准自我评价自我评价参与情况参与情况学习投入情况。按课堂要求思考问题、参与小组活动提出问题并发表见解。参与讨论问题，因自己的见解合作与交合作与交流情况流情况认真听取别人意见并询问。认真倾听，礼貌，有回应，适时询问将自己的资料与大家分享。表达自己见解并与大家交流参与团队讨论积极主动，踊跃发言做得怎样知行合一知行合

6、一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库2022-2-208知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库评价指标评价指标单项指标单项指标评价标准评价标准自我评价自我评价时间利用时间利用在规定的时间内完成任务。时间效率学习主动学习主动性性遇到自己不能解决的问题请教他人。询问并记录要点遇到自己不能解决的问题查资料。查阅且做好记录任务完成任务完成情况情况是否完成所有任务。能完成每个任务有新的发现。能否创新对问题的理解迅速找到问题的关键词做得怎样知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库2022-2-209知行合一知行合一积学求实积学求实宝玉石鉴定与加工专业教学资源库评价指标评价指标 单项指标单项指标评价标准评价标准自我评价自