苏教版四年级上册《2、但愿人长久》课文_第1页
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文档简介

1、.苏教版四年级上册?2、但愿人长久?课文?但愿人长久?课文古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品味着瓜果，欣赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了!月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁抱怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人别离的时候变得这么圆、这么亮呢?他转念又想：世上本来就是有悲也有

2、欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢!但愿美妙的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月!想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!附?但愿人长久?片段赏析在教学?但愿人长久?一课时，我抓住课文的主线：思念-抱怨-宽慰-写诗来展开教学。讲到“抱怨这个环节时，我和学生进展了对话，不说擦出了智慧的火花，但我们在整个谈话过程中都体验到了融洽的学习气氛。如今我想重温一下当时的一些情景。师：“抱怨是什么意思?生：是抱怨别人的意思。生：我补充，是因为一些不开心的事情而产生的一种心情

3、。师：那你们平时因为一些不开心的事而抱怨过谁吗?生：我抱怨过一个同学，借了我的东西不还。生：我抱怨过我妈妈，她老是叫我学这学那。师：哦?那苏轼是因为什么不开心?生：他原来和弟弟苏辙形影不离，后来分别得太久,又不得想见，所以不开心。师：那苏轼他去抱怨谁?生：他抱怨的不是人，是月亮。师：哦?你从哪知道他抱怨的是月亮?能读出来吗?生：“他眼睁睁心里不禁抱怨起来：无情的月亮啊.师：看来他还挺郁闷的，谁来开导他一下?要是你在他旁边，你会和他说些什么?生：我想说：你不用那么开心，好多人和你一样，家人不能团聚呀。师故做更伤心的样子，扮演苏轼：人家就是伤心嘛，我和弟弟都好几年都没见面了!生：要知道，什么事情都不会十全十美的，月亮如今是很圆很亮，但它也有不圆的时候啊，有时还被“天狗吃了呢!全班大笑生：每个人都会有悲伤，也有快乐的事情发生，如今你虽然很伤心，但是你可以想想快乐的事情呀。生：天上只有一个月亮，你弟弟也会在这个时候看到它的，你们借着月光，用心来说话呀，他一定能听到的。师：噢!我们兄弟俩“心有灵一点通，对，你们开导了我，谢谢你们。我来做

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