《猪八戒吃西瓜》优秀教案.doc_第1页
《猪八戒吃西瓜》优秀教案.doc_第2页
《猪八戒吃西瓜》优秀教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、猪八戒吃西瓜优秀教案猪八戒吃西瓜优秀教案【教学内容及分析p 】路旁的橡树是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡树挺立在路基的中央。为了保护橡树，工人们与工程师经过精心设计，在不改变筑路方案的前提下，是公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯，既保护了橡树，又圆满的完成了筑路方案”的故事。表现了人们对草木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识强。本文语言质朴，情节简单，所反映的人们的行为非常高尚。选编的意图是在读懂课文的根底上，结合生活实际培养学生的环保意识。【教学目的】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内

2、容，体会筑路人高尚的心。3、培养独立阅读的才能【教学重点】体会人们为保护橡树而表达出一颗高尚的心，联络生活实际为保护环境做出自己的努力。【教学准备】1、，理解“高尚”一词的意思。联络生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。2、搜集有关人类保护或破坏自然环境的资料【教学时间】1课时【教学过程】一、 比拟导入 提醒课题第7课的内容是什么?人们是怎样对待橡树的?二、初读课文 整体感知根握阅读提示自学课文1、把课文读正确、流利。2、考虑:课文将了一件什么事?你对这件事有什么看法?三、检查自学 组织交流1、指名读课文，指导读正确。并读读以下词语：公路宽阔平坦漂亮马蹄橡树粗壮结实挺拨高尚2、交流考虑题。(1

3、)交流第一个问题:课文写了一件什么事?(2)交流看法。A、小组内交流。B、全班交流。要尊重学生的想法。引导重点交流：(出示投影片)插图及课文景后一句话。齐读这句话。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”说说你是怎样理解“高尚”的，举例说。为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心?C、读书，找根据，讨论交流。可以从这几个方面讲:第一:遇到橡树，停顿埋排水管。工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么呢?(指导读时注意读好“那么粗状、结实、挺拨，就像摹的哨兵一样”这句话，声音要响亮、有气势。)第二:工程师沉默，工人也不语，都叹气，他们深恐伤害了橡树，可又想不出方法保护它。读这两句话，语速要舒缓、语调要略显消沉，以便表达出人们当时庄严、不知如何是好的情境。第三:想方法，绕开橡树修路，最终路呈马蹄形。3、总结评价：对一棵树，如此珍爱:这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢!四、联络实际 拓展延伸1、出题提问：结合实际，你还能想出什么好方法吗?2、考虑讨论3、交流汇报五、练习有感情地朗读课文六、布置练习1、抄写你喜欢的一段话。2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论