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文档简介

数学教案表情娃娃笑脸娃娃智力游戏表情娃娃 一、活动目的： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书红、黄、绿、黑4本及圆点卡片2-8一套，内藏一串珠子4颗、录音机、磁带。 四、活动过程： 一、 语言引导、激发兴趣 表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。 二、 感官练习、感知数量 1、运用视觉感知数量。 1、翻开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。 2、翻开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。 说明：注意幼儿点数习惯的培养，稳固幼儿手口一致点数的才能。 2、运用听觉感知数量。 翻开黄色魔法书，请小耳朵帮助一起找娃娃。 15下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。 27下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。 说明：听、默数对大局部幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。 3、运用触摸觉感知数量。 翻开黑色魔法书，请小手帮助一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数4颗，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。 说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，老师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并理解方法。 4、请宝

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