七年级下数学期末测试卷

1、2019七年级下数学期末测试卷一、选择题每题2分，共20分1如图，假设mn，1=105°，那么2=A 55° B 60° C 65° D 75°2. 在1000个数据中，用适当的方法抽取50个体为样本进展统计，频数分布表中54.557.5这一组的频率为0.12，估计总体数据落在54.557.5之间的约有个A 120 B 60 C 12 D 63 设 ，a在两个相邻整数之间，那么这两个整数是A 1和2 B 2和3 C 3和4 D 4和54不等式3xa0的正整数解恰是1，2，3，4，那么a的取值范围是A a12 B 12a15 C 12a15 D

2、12a1554分2019?常州将100个数据分成8个组，如下表：那么第六组的频数为组号 1 2 3 4 5 6 7 8频数 11 14 12 13 13 x 12 10A 12 B 13 C 14 D 156不等式组 无解，那么a的取值范围是7在方程组 中，假设未知数x，y满足x+y0，那么m的取值范围在数轴上的表示应是如下图的A B C D8假设方程组 的解x与y相等那么a的A 4 B 10 C 11 D 129在以下实数 ，3.14159265， ，8， ， ， 中无理数有A 3个 B 4个 C 5个 D 6个10.要使两点 、 都在平行于 轴的某一直线上，那么必须满足 A. B. C.

3、D.11.为了理解一批产品的质量，从中抽取300个产品进展检验，在这个问题中，300个产品的质量叫做A 总体 B 个体 C 总体的一个样本 D 普查方式12.如下图，假设三角形ABC中经平移后任意一点P 的对应点为 ，那么点A的对应 点 的坐标是 A.4，1 B.9，-4 C.-6，7 D.-1，2二填空题13. 点Aa2+1，1b2在第 象限14. 一组数据有50个，落在5个小组内，第一、二、三、四组的频数分别为3、8、 21，13，那么第五小组的频数为 15 将点P3，y向下平移3个单位，向左平移2个单位后得到点Qx，1，那么xy=16 和 互为相反数，且xy+4的平方根是它本身，那么x=

4、 ，y=17 的正整数解是_18假设y= ，那么 =_.19.假设不等式组 的解集是空集，那么a、b的大小关系是_.三、 解答题20、解方程组： 21、解以下不等式组22、 ， 求7xy20的立方根。23 计算： + + 24: 如图, C = 1, 2和D互余, BEFD于G.求证: ABCD .25：如图，1 =2，3 =4，5 =6.求证：ED/FB26.9分如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD各顶点的坐标分别是A-3,4、B2,3、C2,0、D-4，-2，且AD与 轴交点E的坐标为 ，求这个四边形的面积。提示：分别过点A、D向 轴作垂线27小明在学校组织的社会调查活动中负责理解他所

5、居住的小区450户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况收入取整数，单位：元，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.8分分组 频数 百分比600 8002 5800 1000 6 151000 1200 459 22.51600 1800 2合计 40 100根据以上提供的信息，解答以下问题：1补全频数分布表.2补全频数分布直方图.3请你估计该居民小区家庭属于中等收入大于1000缺乏1600元的大约有多少户？28 10分某超市销售有甲、乙两种商品，甲商品每件进价10元，售价15元；乙商品每件进价30元，售价40元这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换

6、。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1假设该超市同时一次购进甲、乙两种商品共80件，恰好用去1600元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2假设该超市为使甲、乙两种商品共80件的总利润利润=售价-进价不少于600元，但 又不超过610元，请你帮助该超市设计相应的进货方案老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采