二年级上册数学课件-单元知识归纳与易错警示人教新课标（2018秋）(共11张PPT)_第1页
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1、单元知识归纳与易错警示单元知识归纳与易错警示R二年级上册二年级上册熟练认识角、会画角，会判断已知角是直角、熟练认识角、会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。学习目标学习目标会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。角，会用一副三角板拼钝角。学习重点学习重点一、知识归纳一、知识归纳1.角的画法角的画法 从一个点起，用尺子向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就成了一个角；一个画两条笔直的线，就成了一个角；一个角有一个顶点、两条边。角有一个顶点、两条边。顶点

2、顶点边边边边2.角的大小角的大小 角的大小与边的长短没有关系，与角的大小与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。越开角就越大。直角直角锐角比直角小锐角比直角小钝角比直角大钝角比直角大 钝角比直角大，用直角和锐钝角比直角大，用直角和锐角拼出的角拼出的肯定是钝角肯定是钝角。例例1 判断：数学书上的直角比三角尺上的判断：数学书上的直角比三角尺上的直角大。直角大。 （ ）错误答案错误答案： 正确答案正确答案：错点警示错点警示：规避策略：直角不分大小，都是一样大的。规避策略：直角不分大小，都是一样大的。易错点易错点1 没有清楚地认识直角。没

3、有清楚地认识直角。二、易错警示二、易错警示 所有的直角都是一样大的，它与所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系，并不是物体大角就大。物体的大小没有关系，并不是物体大角就大。例例2 判断：角的两条边越长，这个角就越大。判断：角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）错误答案错误答案： 正确答案正确答案：错点警示错点警示：规避策略：任何角的大小都与边的长短没有规避策略：任何角的大小都与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。张得越开角就越大。易错点易错点2 没有正确掌握角的大小与边之间的没有正确掌握角的大小与边之间的关系。关系。 角的大小与边的长短没有关系，角的大小与边的长短没有关系，并不是边越长角就越大。并不是边越长角就越大。三、复习训练三、复习训练1.比一比，填序号。比一比，填序号。最大的角是（最大的角是（ ），最小的角是（），最小的角是（ ）。）。2.画一个角，同桌之间说一说是什么角。画一个角，同桌之间说一说是什么角。我画了一我画了一个锐角。个锐角。我画了一我画了一个个钝角。钝角。1

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