《职业生涯规划》课程教学大纲

1、职业生涯规划课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱（教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢迎情况；主要研究领域和研究成果。）二、课程基本信息课程名称（中文）：职业生涯规划课程名称（英文）：Career Development课程类别：通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课专业拓展课实践性环节课程性质*：学术知识性方法技能性研究探索性实践体验性课程代码：周学时：2总学时：32学分:2先修课程：无授课对象：公共事业管理系本科三、课程简介中国经济正处于转型时期，中国人的职业观正在经历着前所未有的变化。特别是年轻一代，在职业选择和发展上，呈现出多样化和个体化趋

2、势。如何看待这种变化，如何在职业选择和发展上激发个体能动性，是当代中国人面临的共同问题。本课程帮助学生系统地学习职业生涯重要思想和理论，并初步运用相关理论对职业生涯个案（包括自己的职业生涯选择、规划和发展）进行案例分析和咨询。本课程的目标是帮助管理系本科生获取基本的职业生涯发展与咨询素养，为之后的进阶学习和教育管理、职业生涯咨询工作实践做好准备。四、课程目标完成该课程后，学生应该能够：1. 理解职业生涯发展的相关理论；2. 初步运用职业生涯发展理论理解职业生涯发展个案。3. 初步了解如何根据职业生涯发展理论对个案进行职业生涯咨询。五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条）（需要清晰地

3、呈现每一章或教学单元的教学内容、学习要求、授课形式和课后作业等，学生由此可以准确地了解每一章或教学单元的学习任务，课后可根据教学进程，规划、开展自主学习。）第一章职业生涯概述1. 课时数：42. 讲授内容：学习职业生涯规划（发展）课的必要性，以及职业生涯及相关概念的定义。3. 学生学习任务：理解职业生涯、职业生涯情境的定义。了解职业生涯发展涉及的相关领域。4. 教学方法在面授的基础上，让学生通过学习活动掌握关键概念，并回顾自己的职业发展过程。5. 课外学习要求阅读教材第一章。第二章职业生涯之认识自我1. 课时数：62. 讲授内容：职业生涯的“继承”隐喻，戈特弗里德森理论及其咨询应用。3. 学生

4、学习任务：理解戈特弗里德森理论，初步应用该理论分析职业生涯发展案例，提出咨询策略。4. 教学方法在面授的基础上，通过学习活动和课堂讨论让学生学习戈特弗里德森理论，并运用该理论分析自己以及相关案例。5. 课外学习要求阅读教材第二章内容，结合课堂内容，设计职业生涯案例访谈的题目。第三章职业生涯之把握规律1. 课时数：52. 讲授内容：职业生涯的“周期”隐喻，舒伯理论及其咨询应用。3. 学生学习任务：理解舒伯理论，初步应用该理论分析职业生涯发展案例，提出咨询策略。4. 教学方法在面授的基础上，通过学习活动和课堂讨论让学生学习舒伯理论，并运用该理论分析自己以及相关案例。5. 课外学习要求阅读教材第三章

5、内容，结合课堂内容，设计职业生涯案例访谈的题目。第四章职业生涯之主动出击1. 课时数：52. 讲授内容：职业生涯的“行动”隐喻，社会认知生涯理论及其咨询应用。3. 学生学习任务：理解社会认知生涯理论，初步应用该理论分析职业生涯发展案例，提出咨询策略。4. 教学方法在面授的基础上，通过学习活动和课堂讨论让学生学习社会认知生涯理论，并运用该理论分析自己以及相关案例。5. 课外学习要求阅读教材第四章内容，结合课堂内容，设计职业生涯案例访谈的题目。第五章职业生涯访谈实践1. 课时数：22. 讲授内容：无课堂讲授，安排学生职业生涯访谈实践，进行访谈并根据访谈内容形成案例报告。3. 学生学习任务：找到感兴

6、趣的职业领域的某位专业人员进行访谈并根据访谈内容形成案例报告。4. 教学方法实践教学。5. 课外学习要求案例报告的写作。第六章职业生涯之寻求契合1. 课时数：102. 讲授内容：职业生涯的“匹配”隐喻，霍兰德理论和工作适应理论及其咨询应用。3. 学生学习任务：理解霍兰德理论和工作适应理论，初步应用两大理论分析职业生涯发展案例，提出咨询策略。4. 教学方法在面授的基础上，通过学习活动和课堂讨论让学生学习霍兰德理论和工作适应理论，并运用两大理论分析自己以及相关案例。5. 课外学习要求阅读教材第五章内容，结合课堂内容，复习相关理论。六、修读要求（满足对应课程标准的第3条）1、课前要预习相关内容，课堂上应保持注意力集中，做好笔记；2、积极参加相关活动和练习；3、课后根据课堂内容进行复习；4、本课程的作业中出现杜撰数据信息、剽窃、抄袭行为，均视为违反学术诚信，将被视同考试作弊，处理参照上海师范大学夜大学学生手册中“考试违纪和考试作弊处理条例”的规定执行，考核以0分计。七、学习评价方案（满足对应课程标准的第4、5、6条）总成绩=案例报告(占35%)+课堂活动与作业（占35%）+课堂出勤（占30%）。案例报告于第十八周周一晚十二点前交。八、课程资源教材：Kerr Inkson（201