七年级政治上册 第二课《昨天与今天》适应新学习 遵守新规则课

1、老师讲课的速老师讲课的速度太快了，我度太快了，我怎么听得懂呢？怎么听得懂呢？哎呀！那么多哎呀！那么多科目，我该先科目，我该先复习哪门课呢？复习哪门课呢？适应新学习适应新学习 遵守新规则遵守新规则 1.通过昨天与今天的比通过昨天与今天的比较，逐步适应新的学习生较，逐步适应新的学习生活；活； 2. 了解中学新规则，理了解中学新规则，理解校规和校纪的意义和作解校规和校纪的意义和作用。用。 阅读课本（第阅读课本（第13页至第页至第15页）思考下列问题页）思考下列问题 1中学和小学在学习方面有哪些不同中学和小学在学习方面有哪些不同之处？之处？ 2 面对中学课程的变化和老师授课方面对中学课程的变化和老师授

2、课方式的变化，我们应采取什么对策？式的变化，我们应采取什么对策？ 3在新的环境下，如何适应初中的学在新的环境下，如何适应初中的学习生活？习生活？ 4 什么是校规校纪？制定校规校纪的什么是校规校纪？制定校规校纪的目的是什么？目的是什么？ 5 面对校规校纪，我们的正确态度是面对校规校纪，我们的正确态度是什么？什么？还可以睡会儿还可以睡会儿早早起去早读起去早读晚上还要晚上还要 变化之一：早起晚变化之一：早起晚归了归了变化之二：娱乐时间减少了变化之三：学习任务加重，作业增变化之三：学习任务加重，作业增多了多了 变化之四：课本数量增变化之四：课本数量增多了多了 小学小学 大学大学 中学中学幼儿园幼儿园

3、项项 目目 小小 学学 初初 中中 课程门类课程门类比较简单，学科相比较简单，学科相对简化对简化 学科门类较多，内学科门类较多，内容较为复杂容较为复杂 成绩波动成绩波动 成绩波动小，相差成绩波动小，相差不大不大 波动很大，出现较波动很大，出现较为明显的分化为明显的分化 学习方法学习方法 较为简单，主要听较为简单，主要听老师讲老师讲 需要将听讲与自学需要将听讲与自学相结合相结合 意志品质意志品质 依赖性强依赖性强 自觉性、主动性增自觉性、主动性增强强 学习目标学习目标 按照老师要求做，按照老师要求做，目标欠明确目标欠明确 较明确较明确 1中学和小学在学习方面有哪些不同之处？中学和小学在学习方面有

4、哪些不同之处？需要我们在学习上更加主需要我们在学习上更加主动、认真和努力；动、认真和努力； 2 面对中学课程的变化和老师授课方式的变面对中学课程的变化和老师授课方式的变化，我们应采取什么对策？化，我们应采取什么对策？需要我们调整自己的学习需要我们调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的方法，逐步培养自主学习的能力能力 。转变角色，改变看法；转变角色，改变看法；建立融洽的人际关系，包括老建立融洽的人际关系，包括老师和同学；师和同学；对学习充满信心，学习上更加对学习充满信心，学习上更加主动认真和努力；主动认真和努力；需要调整学习方法，培养自主需要调整学习方法，培养自主学习能力。学习能力。 3在新的环

5、境下，如何适应初中的学习在新的环境下，如何适应初中的学习生活？生活？校规校纪是一个学校的规章、制校规校纪是一个学校的规章、制度和纪律。度和纪律。 4 什么是校规校纪？制定校规校纪的目什么是校规校纪？制定校规校纪的目的是什么？的是什么？制定校规校纪的目的是为了维护制定校规校纪的目的是为了维护学校的正常教学秩序，保证我们学校的正常教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。学习和生活。 校规校纪反映了学校和社会校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自对我们的新要求。我们要更加自觉地理解和遵守校规校纪，逐步觉地理解和遵守校规校纪，逐步学会自我约束

6、、自我管理。学会自我约束、自我管理。 5 面对校规校纪，我们的正确态度是什面对校规校纪，我们的正确态度是什么？么？ 当堂训练当堂训练选择题选择题 1（单）进入中学的学习生活，下列做法正确的是（单）进入中学的学习生活，下列做法正确的是（ ） A效仿别人熬夜学习效仿别人熬夜学习 B只学习感兴趣科目只学习感兴趣科目 C科学安排学习时间科学安排学习时间 D一定死记课本知识一定死记课本知识 2（单）上初中后，如果遇到老师的上课方法不适合（单）上初中后，如果遇到老师的上课方法不适合自己时，最好的解决方法是（自己时，最好的解决方法是（ ） A不听这位老师的课，另请家教学习不听这位老师的课，另请家教学习 B放

7、弃这一科，认真学习其他科目来弥补放弃这一科，认真学习其他科目来弥补 C努力适应，找到适合自己的学习方法努力适应，找到适合自己的学习方法 D投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己己 3（多）中学生活与小学相比发生了很大变化，（多）中学生活与小学相比发生了很大变化，下列哪些方面说明了这种变化（下列哪些方面说明了这种变化（ ） A课程的门类增多了课程的门类增多了 B课程的内容逐渐系统和深化了课程的内容逐渐系统和深化了 C中学的老师比小学的老师勤奋中学的老师比小学的老师勤奋 D中学的老师授课方式不同于小学的老师中学的老师授课方式不同于小学的老师 4（

8、多）对待校规校纪，我们的正确态度是（多）对待校规校纪，我们的正确态度是（ ） A有用的遵守，无用的放弃有用的遵守，无用的放弃 B只遵守班规就可以了只遵守班规就可以了 C自觉地理解和遵守自觉地理解和遵守 D按校规校纪的要求学会自我约束按校规校纪的要求学会自我约束 （材料题）（材料题）进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。请问：请问：（1）李明的做法存在什么问题？）李明的做法存在什么问题？（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果？）如果李明这样继续下去，会有什么后果？（3）如果你是李明的好朋友，你会建议李明怎样做？）如果你是李明的好朋友，你会建议李明怎样做？（1）李明存在是问题是以对老师的喜欢与否来确定自己的学习喜好。李明存在是问题是以对老师的喜欢与否来确定自己的学习喜好。（2）李明这样发展下去，只可能导致有的学科成绩下滑，以至失去学习兴）李明这样发展下去，只可能导致有的学科成绩下滑，以至失去学习兴趣，使自己对学习产生很大