人教版五年级《金色的鱼钩》同步练习_第1页
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文档简介

1、人教版五年级?金色的鱼钩?同步练习?金色的鱼钩?同步练习1：一,写出以下词语的反义词6分沉重 粗糙 挽救 鼓舞 脆弱 舒展 二,补充词语:4分无边无 一息 不转 迷 醒三,拓展1,写一写:假如给老班长立碑,你想在碑上写几句什么话2,讲一讲:小组内交流自己所积累的长征途中的故事.1.看拼音写词语。Yán lì ling bìn bn bái shu lin c co chu y wú bin wú yá rè q&

2、igrave; téng téngyn yn y x x ch wàng wài2.想想这些句子表达了作者怎样的思想感情。1 我觉着好似有万根钢针扎着喉管。 2 觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 3 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。 3.什么说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉?金色的鱼钩?同步练习2一、把以下词语补充完好。服从 坚持 安定 增强 挽救 拧成 完成 收敛 二、把以下词语补充完好。喜出 三 两 夜色 目不 无 无 一息三、搭配词语严峻的 身体 喜出望外地 咽着斑白的 情绪

3、整夜整夜地 不合眼衰弱的 光辉 目不转睛地 跑回来消沉的 毅力 大口大口地 看着饱满的 脸 热气腾腾的 草地粗糙的 声音 无边无涯的 山峰金色的 两鬓 重重叠叠的 老班长惊人的 手 昏迷不醒的 菜汤三、在下面的括号里填上适宜的关联词语。1、老班长 瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去， 一直用饱满的情绪鼓励着我们。2、我 承受了指导员交给的任务， 得把你们带出草地。3、 哪一天吃不上东西，说不定 会起不来。四、按课文内容填空。1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有 ，怎么也送不到嘴边。2、 我觉着好似有 扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么。这是“我 时候说的话。“万根钢针表现了“我 的心情，后面的省略号省去了 。3、可

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