人教版小学语文二年级上册《小马过河》教学实录_第1页
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人教版小学语文二年级上册?小马过河?教学实录师：你们喜欢交朋友吗？生：想。师出示小马图片：如今来分享小马的故事。师：通读全文，考虑：课文说了件什么事？生：略师：找出妈妈的话。出示“孩子，光听别人说，自己不动脑子，不去试试，是不行的。 生读此句。师：别人指的是谁？找出它们的话。出示“水很浅，刚没mò méi小腿，能趟过去。“小马，小很深，会淹死你的。生：老牛、松鼠师：小马遇到了什么困难？出示相关文字生：一条小河挡住了去路。师：小马是怎么问老牛的？老师来做老牛，谁来试试问？ 师生分角色朗读对话。师：读得怎么样？ 又试了一次师：小马相信了吗？它是怎么做的？生：略师：谁来了？他是怎么说的？生：略师：为什么松鼠突然跳下来？生：着急、担忧。师：小马怎么做的？生：收住脚步。师：为什么“吃惊地问？生：略师出示：松鼠的话：“小马，小很深，会淹死你的。师：怎么读？师：妈妈怎么说的？小马为什么难为情？生：他没仔细地想松鼠和老牛的话。师：*，朗读课文最后一节。 找学生上台表演“小马趟河师：为什么河水“既不象老牛说得那么浅，也不象松鼠说得那么浅？生：小马既没有老牛那么高大，也没有松鼠那么矮小。师：猜猜看，小马从磨坊回来，会对妈妈说什么？生：师：小马懂得了这个道理，多亏了谁？ 生再读马妈妈的话。师：说说自己生活中有没有遇到困难？你是怎么处理的？生：师：今天的作业就

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