三年级下册语文10纸的发明课时作业本（含答案）人教部编版

1、第 3 单元10纸的发明课堂同步练习姓名：班级：1. 给下面加点的字注音。创造()创伤()纪录()携带()积累()劳累()切断()豆浆()2. 指出下面词语的近义词。创造 ()笨重 ()普及 ()吸收 ()发现 ()记录 ()13. 解释词语的意思。( ) 早在几千年前, 我们的祖先就创造了文字。2创造: ( ) 但是, 这种书很笨重, 阅读、携带、保存都很不方便。3携带: ( ) 只有少数人能用, 不能普及。4普及: ( ) 但麻纸比较粗糙, 不好书写。粗糙: 4. 请根据课文内容填空。(1) 本文介绍到的书写材料都有哪些? 请按顺序依次说明。(2) 本文引用了一个成语“ 学富五车”, 其作

2、用是什么?(3) 我国的造纸术首先传到了哪里?(4) 蔡伦造出来的纸有何特点?5. 仿写句子。例句: 我们有历史悠久的造纸术, 有精确美观的指南针, 有快速简便的活字印刷术。仿句: 课内阅读大约在一千九百年前的东汉时代, 有个叫蔡伦的人, 吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断, 浸在水里捣烂成浆; 再把浆捞出来晒干, 就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸, 原料容易得到, 可以大量制造, 价格又便宜, 能满足多数人的需要, 所以这种造纸方法就传承下来了。6. 请用简洁的语言概括选段主要内容。7“.改进”一词可以改成“ 创造”吗? 为什么?

3、8. 请用四字词语把蔡伦造纸的过程补充完整。 捣烂成浆 9.2010 年 8 月 2 日, 经国际天文学联合会批准, 将月球背面三个撞击坑分别命名为蔡伦、毕昇和张钰哲。这足见蔡伦在人类历史上的地位, 那么请你用一句热情洋溢的话来赞美蔡伦吧! 要求使用比喻修辞。课外阅读在造纸术发明以前, 甲骨、竹简和绢帛等是我国古代供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得, 且甲骨和竹简都比较笨重, 不易携带; 绢帛虽然轻便, 但是成本非常昂贵, 不能普遍应用于书写。到了汉代, 由于经济、文化迅速发展, 甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求, 从而促使书写材料的改进 纸被发明出来。西汉时期, 出现植物纤维纸,

4、但由于技术上的限制, 纸张质地粗糙, 不适宜书写, 一般只用于包装。到了东汉时期, 宦官蔡伦总结前人经验, 改进造纸技术, 他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料, 制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻, 更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“ 蔡侯纸”。公元 105 年, 蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝, 深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。( 有改动)10. 造纸术出现之前供书写、记载文字的材料都有什么?11. 西汉时期出现的植物纤维纸有何特点?12. 蔡伦造纸的原料都有什么?13. 有人说, 不能将造纸术的发明这顶桂冠戴到蔡伦

5、一个人的头上。你同意这种说法吗? 为什么?答案与点拨1. chuàngchunglùxiélilèiqijing2. 发明沉重推广吸取察觉记载3.(1) 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。(2) 随身带着。(3) 普遍推广, 使大众化。(4)( 质料) 不精细; 不光滑。4.(1) 龟甲和兽骨、青铜器、竹片和木片、帛、麻纸、蔡伦改进后的纸。(2) 有力地说明了竹片和木片制成的书很笨重, 不易阅读、携带、保存。(3) 首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。(4) 既轻便又好用, 原料容易得到, 可以大量制造, 价格便宜, 能满足多数人的需要。5. 示例:

6、 我们有气势雄伟的万里长城, 有博大恢宏的故宫, 有举世闻名的秦始皇兵马俑。6. 介绍改进后的纸是谁改进的、改进的年代、制造方法及特点。7. 不能。“ 改进”的意思是改变旧有情况, 使有所进步。“ 创造”的意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。蔡伦是在前人的基础上使造纸术有了一个进步, 并非独创, 所以不能改。8. 剪切原料捞出晒干9. 示例: 蔡伦是一颗耀眼的明星, 闪烁在浩瀚的宇宙苍穹!10. 甲骨、竹简和绢帛等。11. 纸张质地粗糙, 不适宜书写, 一般只用于包装。12. 树皮、麻头、破布、旧渔网等。13. 示例: 同意。因为课本就提到“ 有个叫蔡伦的人, 吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术”, 所以造纸术的发明不是某一个人的智慧, 它是我国古代劳动人民集体智慧的结晶。示例