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文档简介

1、7.一个小村庄的故事郧县实验小学 刘小玲教学内容: 语文人教版三年级下册第七课。教学要求：、 学会本课个生字，理解词语。、 通过反复朗读，理解文中含义深刻的句子。、 有感情地朗读课文，理解小村庄消失的原因。、 教育孩子要从小爱护家园，保护环境，为后人造福。教学重、难点：、 理解小村庄消失的原因。、 理解最后一个自然段。课时划分：两课时教学设计：第一课时教学目标：、 学会本课个生字，理解词语。、 培养学生结合上下文理解词语的能力。、 了解课文内容。教具准备：投影片；生字卡片。教学过程：1、 揭示课题：、 同学们学过很多故事，这节课我们学习第课一个小村庄的故事。、 读题质疑：你想从故事中知道什么？

2、2、 初读课文，了解课文内容。、 出示自学提示：（） 自由读课文，要求读准字音。（） 认读本课生字。（） 通过查字典和结合上下文理解词语。（） 边读边想：课文讲了一件什么事？（） 在不理解的地方做上记号。、 学生自学课文，教师巡视指导。、 交流反馈自学情况。（） 指名读生字卡片，学习生字，词语。（） 指名朗读课文。（） 课文讲了一个怎样的故事？、 师小结课文讲了一个小村庄，先前很美，但村庄的人为了眼前“不错”的生活，几乎砍光了树林，结果毁灭了家园-小村庄被洪水冲走了。3、 你读了课文，还知道了什么？学生自由发言。4、 学生齐读课文。5、 课外作业、 抄写生字、词。、 收集有关图片、资料。第二课

3、时教学目标：、 有感情地朗读课文。、 理解小村庄消失的原因，教育孩子要从小爱护家园，保护环境，为后人造福。教学准备：、 生字卡片，、 录像片。教学过程：1、 复习导入：、 开火车认读生字。、 说说课文讲了一件什么事？2、 播放录像片、 播放录像、 指名说说你从录像中看到了什么？、 谈谈观后感。3、 学习课文、 齐读课文。、 小组讨论：小村庄发生了什么变化？为什么会发生这么大的变化？、 交流、汇报（学习二四自然段）、 结合交流、汇报理解课文最后一个自然段。、 小结：只要人们破坏环境，就会受到自然界的惩罚。、 指导学生有感情地朗读课文。4、 课外拓展、 学了课文，你想对小村庄的人们说些什么呢？、 你还知道哪些破坏环境的人和事？五、总结全文，教育孩子要从小爱护家园，保护环境，为

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