长城和运河长城和运河阅读答案.doc_第1页
长城和运河长城和运河阅读答案.doc_第2页
长城和运河长城和运河阅读答案.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、长城和运河_长城和运河阅读答案教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。4、观察课文中长城的图片，写一段话。教学准备：挂图，多媒体教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1、我们中国的“人间奇迹”，一个像巨龙，一个像绸带，大家知道吗？2、你们理解长城和运河吗？运用.课件二、初读指导1、自学课文：1自由读课文，画出不理解的字词，会写田字格中的生字。2运用理解词语的方法，理解以下词语的意思：连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造奇迹 天堂2、老师检查学习效果1出示词

2、语：驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造奇迹 天堂杭州 嘉峪关2指名读，注意纠正字音3指名理解词语4齐读出示的词语5指导书写生字三、理清脉络默读课文，想诗歌的两局部都围绕“奇迹”写了哪三个方面？学生读后讨论名称、特点、抒发情感、点明创造者四、课堂.总结第二课时一、复习听写词语驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造奇迹 天堂杭州 嘉峪关二、学习课文1、学习第1、2节1老师范读课文，同学们边听边看：第1、2节有什么一样之处？引读(2作者是在什么地方看到这人间奇迹的？你从哪儿看出来的？航行在祖国的蓝天？引读一个奇异的景象出如今我的眼前作者所看到的景象很奇异这应该怎么读呢？3作者看到了什么奇

3、异的景象呢？找一找，读一读。.课件出示长城的图片长城像什么穿行在大地？板书：像巨龙书上是怎样写长城的？大家一起读一读，结合图理解：连绵起伏、蜿蜒曲折引读：万里长城动起西到她是多么宏伟壮丽。几千年来她谱写了怎么把这两句读好呢？范读，生读你能把这两句话背出来吗？试背、指名背、齐背4万里长城是这样一的宏伟壮观，作者还看到了什么奇异的景象？运河引读：运河像板书：像绸带与长城相比，你觉得运河怎么样？从哪个词语可以看出？这一句该怎样读呢？引读：京杭大运河北起南到几千年来，它谱写了学生再读描写运河的这两句。你能把这两句背出来吗？5作者把“长城”“运河”称作是“人间奇迹”，你能说说“人间奇迹”是什么意思吗？引读：是谁创造了这人间奇迹？说明中华民族的祖先？再读这两句，你能背出来吗？6朗读全文配图片，音乐欣赏朗读课文，激发情感。7背诵全文。三、作业1、多音字组词行 曲 折2、有感情地背诵课文。板书设计：长城和运河长城连绵起伏 曲折蜿蜒奇迹 像巨龙 动起山海关 西到嘉峪关市 古代劳动人民的创造运河银光闪闪 伸向天边像绸带 北起首都北

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论