初中数学第一课（课堂PPT）

1、12 万万 丈丈 高高 楼楼 平平 地地 起起 认认 真真 把把 握握 每每 一一 天天3开 学 第 一 课 我我的的名字叫名字叫_, 是你们的是你们的数学老师数学老师,手机号码是手机号码是_,希望能与大家在课堂中相识，在生希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知活中相知, 不仅能成为你们知识的不仅能成为你们知识的传授者传授者, 方法的指引者方法的指引者, 更希望更希望能与能与你们成为你们成为朋友朋友.三个方面：自己的姓名、自己的三个方面：自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方、我的优点或值得你骄傲的地方、我的打算。打算。一个要求：声音要很响亮。一个要求：声音要很响亮。同学们自我介绍同学们自我

2、介绍6 从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚上他断断续续做了一个梦。这个梦大概是这样的，上他断断续续做了一个梦。这个梦大概是这样的，他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头上的。书生百思不得其解。每二天他便去请教了上的。书生百思不得其解。每二天他便去请教了算命先生。算命先生倒是一个老实人，长叹一口算命先生。算命先生倒是一个老实人，长叹一口气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。书生

3、不解。算命的说，种菜种到墙头上去了，你书生不解。算命的说，种菜种到墙头上去了，你这不是找错地方了吗没戏没戏。回家去吧。书生这不是找错地方了吗没戏没戏。回家去吧。书生觉得很有道理，就收了铺盖要回家。觉得很有道理，就收了铺盖要回家。 7l同住的同窗见了忙问何故。书生想反正就同住的同窗见了忙问何故。书生想反正就要回去了，说出来也无妨。便如实相告。要回去了，说出来也无妨。便如实相告。同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。书同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。书生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。此乃高中的先兆哇把菜种到墙头上去了，此乃高中的先兆哇把菜种到墙头上去了，这种菜

4、的地方可真是够高啊，高种者，高这种菜的地方可真是够高啊，高种者，高中也所以，家还是不急着回，和我一起中也所以，家还是不急着回，和我一起去考，肯定高中。后来书生听从劝说，果去考，肯定高中。后来书生听从劝说，果然皇榜高中。然皇榜高中。8l从这则故事中，我们可以感觉到，心态，从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。思想，精神，对于一个人有多么重要。消极的思想像阴天，初一十五都不亮，消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。米卢有一句话非常著名，他里哪里亮。米卢有一句话非常著名，他说，态度决定一切。确实

5、，常常，态度说，态度决定一切。确实，常常，态度是可以决定一切的。是可以决定一切的。你眼中的数学是什么？你眼中的数学是什么？ 数学是研究现实世界中数量关数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的系和空间形式的, ,简单地说，是研究简单地说，是研究数和形的科学。数和形的科学。 摘自吴文俊摘自吴文俊中国大百科中国大百科全书全书 初中数学主要研究代数和几何。初中数学主要研究代数和几何。你知道学习数学有什么用？你知道学习数学有什么用？ 有一个大学生小张毕业后参加某个招有一个大学生小张毕业后参加某个招聘会，到了一家单位咨询相关情况，在聘会，到了一家单位咨询相关情况，在谈及工资时，单位负责人说：我们单位谈及工

6、资时，单位负责人说：我们单位员工月平均工资为员工月平均工资为30003000元。小张觉得这元。小张觉得这家单位各方面情况较好，工资较高，于家单位各方面情况较好，工资较高，于是很高兴与这家单位签约了。在上班的是很高兴与这家单位签约了。在上班的第一个月后，他拿到的工资只有第一个月后，他拿到的工资只有900900元。元。这是为什么呢？他走进会计室，想了解这是为什么呢？他走进会计室，想了解一下单位员工的月平均工资实际是多少？一下单位员工的月平均工资实际是多少？会计拿出下表。会计拿出下表。本学科四年所学内容：本学科四年所学内容：初一初一 第一学期：六上、六下第一学期：六上、六下 、七上第一章、七上第一章

7、 第二学期：七上第二学期：七上初二初二 第一学期：七下第一学期：七下 第二学期：八上第二学期：八上初三初三 第一学期：八下第一学期：八下 第二学期：九上第二学期：九上初四初四 第一学期：九下第一学期：九下 第二学期：中考复习第二学期：中考复习你知道怎样学好数学？ 数学是必考科目之一，故从初一开始数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？好数学呢？一、课本要一、课本要“预、做、复预、做、复”。 每堂新课之前每堂新课之前,做到先预习，特别要把难做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出点或不懂之处用彩笔划出, 以便上课时更加

8、注以便上课时更加注意意. 每节内容后面的练习自己可以先做一做每节内容后面的练习自己可以先做一做 , 力求做到看懂力求做到看懂70%的新内容，会做的新内容，会做80%的练的练习题习题. 每节新内容学完后每节新内容学完后, 我们要按照课本内我们要按照课本内容容, 从易到难从易到难, 从简到繁从简到繁, 一步一步地把学过的一步一步地把学过的知识进行比较复习知识进行比较复习, 对概念、定理、公式做出对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍课本上的例题自己做一遍. 对课本上的概念、对课本上的概念、定理、公式推理一遍定理、公式

9、推理一遍, 以形成对知识的整体认以形成对知识的整体认识识.二、上课要二、上课要“听、记、练听、记、练”。 把预习中存在的问题放在课堂把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。有通过练来减少运算中出现的错误。 三、作业要三、作业要“思、问、集思、问、集”。 作业一定要养成独立思考的习惯，多作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入

10、手，多从典型题目从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想，如：发。同时，还应多树立数学解题思想，如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，己作业、试卷中出现的错误，最好能准备最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。一本错题集，以便今后复习中使用。做到做到绝不出现第二次类似错误。绝不出现第二次类似错误。 总之，学习数学要有方法、计划总之，学习数学要有方法、计划和合理的安排。新课授完后，有些同和合理的安排。新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。因一天下来，不知道自己学了什么。因此，每个同学都应根据自己的实际情此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。有目标就会没有动力。 数学作业及