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文档简介

1、四年级整理与复习（一）学校：王寨教育集团 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课型复习课型课时1课时主备人齐鑫审核人复备人 本周行为训练重点班级四年级小组姓名学习目标1通过整理与复习，我认识了更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识，进行系统归纳，使自己进一步感受数学与生活的密切联系。2我会运用所学知识提高自己的计算和解决问题的能力。3我喜欢学习数学。重、难点预测1把握三个单元的基础知识，使学生能比较牢固地掌握。2提高学生综合解决问题的能力，提高解题的正确率。时间预设导学：2分钟 自学：18分钟 互学：10分钟 评学：9分钟 整理导学案：1分钟学 习 过 程师生笔记一、预习导学。同学们，

2、开学以来我们已经学习了三个单元的知识，请同学们回忆一下，我们在每个单元都学习了哪些知识，简单整理一下，形成知识体系，并在小组内说一说自己整理的结果。1 认数2 数的读写（1）认识更大的数3 数的大小比较4 数的改写5 求近似数在第一单元的各个知识点中，我们都学会了什么？说一说各个知识的解答或解决方法，在小组内交流，再举一些例子说明一下。如：将4037490精确到万位，我们用 法来求近似数，要看 位上的数，它的近似结果是 。1 线的认识（2）线与角2 线与线的关系3 认识五种角4 角的度量5 画角 三位数乘两位数 乘数中间有0的乘法估 算 乘数末尾有0的乘法（3）乘法 乘法交换律用 定 律 简

3、算 乘法结合律 乘法分配律这两个单元的知识点也像刚才一样在小组内交流学习。二、课内检测。（一）基本练习。1你说我写。在小组内一名学生说数，另外的同学写数，然后对照检查，看谁写得好。再交换练习。3分2人民生活水平不断提高。5分读一读表格中的数据，并改写成以“万”为单位的数。观察表格中数据的变化，你能发现什么？3.画出下面各角。8分75 40 140 1054.连线。6分2449 + 2451 43（100-1）25354 228+1258（25+6）5 3518+352035（18+20） 255+56（22+125）8 254354399 24（49+51）5.计算下面各题，能简算的要简算。12分305 52 624 78 46 589125（124） 3568+68+6864 201 2425（40+4） 75+34+125+360 812+197+788199+81 73101-73 6699四.思维训练。1.水果超市运来一批水果，24箱苹果，28箱香蕉，每箱都是50千克，那么这些水果一共有多少千克？（用两种方法计算）4分2.学校计划购买12台电视机和40台电脑，每台电视机1900元，每台电脑4800元。

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