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文档简介
1、新课导入 在日常生活工作中在日常生活工作中,我们可以听见各种提示声我们可以听见各种提示声音，一段美妙的音乐等，这些都是声电与电声元件音，一段美妙的音乐等，这些都是声电与电声元件在发挥重要作用。在发挥重要作用。 项目展示项目一、电声元件的发声原理与检测项目一、电声元件的发声原理与检测项目二、声电元件的工作原理与检测项目二、声电元件的工作原理与检测学习目标学习目标 知识目标：了解声电与电声元件的工作原理与特性知识目标：了解声电与电声元件的工作原理与特性 能力目标：熟练掌握声电与电声元件的检测能力目标：熟练掌握声电与电声元件的检测 情感目标：熟识声电与电声元件应用，激发学生学习情感目标：熟识声电与电
2、声元件应用，激发学生学习电子专业的兴趣电子专业的兴趣 常用电声元件项目一、项目一、电声元件的发声原理电声元件的发声原理与检测与检测1、了解电声元件的发声原理、了解电声元件的发声原理 （1）电磁式扬声器。）电磁式扬声器。 （2）电动式扬声器。）电动式扬声器。（3）压电蜂鸣器。）压电蜂鸣器。扬声器构造扬声器构造2、电声元件的检测 （1）电磁式扬声器。 （2）电动式扬声器。 （3）压电蜂鸣器。顶目二、声电元件的工作原理与检测顶目二、声电元件的工作原理与检测1、声电元件的工作原理、声电元件的工作原理（1）动圈式传声器。）动圈式传声器。 （2）驻极体电容式声器）驻极体电容式声器。 常见的声电元件 驻极体
3、话筒驻极体话筒动圈式传声器动圈式传声器 、声电元件的检测、声电元件的检测（1）动圈式传声器。）动圈式传声器。 （2）驻极体电容式声器。）驻极体电容式声器。驻极体电容式话筒的检测驻极体电容式话筒的检测 将万用表拨至R100档，两表笔分别接话筒两电极（注意不能错接到话筒的接地极），待万用表显示一定读数后，用嘴对准话筒轻轻吹气（吹气速度慢而均匀），边吹气边观察表针的摆动幅度。吹气瞬间表针摆动幅度越大，话筒灵敏度就越高，送话、录音效果就越好。若摆动幅度不大（微动）或根本不摆动，说明此话筒性能差，不宜应用 课堂小结课堂小结这节课我们学习了声电与电声元件的工作原理与特性，这节课我们学习了声电与电声元件的工作原理与特性，同时还掌握了声电与电声元件的检测，使学生对电子的学同时还掌握了声电与电声元件的检测，使学生对电子的学习产生了浓厚的兴趣。习产生了浓厚的兴趣。课堂检测1、喇叭性能的检测？2、
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