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文档简介
幼教课堂设计科学:泥土和石头教师:*日期:*XX幼儿园活动准备 : 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 活动过程区分泥土和石头 1 幼儿尝试区分泥土和石头。 师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2 老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3 引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。 5 老师归纳小结不同的区分方法。6 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。一、给泥土石头洗澡1 师:给石头洗澡,看看石头有什么变化?2 试说给石头洗澡后的结果。3 给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿 将两种物体作比较,并小结。二、做泥团1 能不能试着把泥做成团?2 引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?3 说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?4 观察泥土在水里的变化。 (变混合)三、介绍泥土和石头用途1 请幼儿试说石头的用处。
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