六年级上册第四单元测试题_第1页
六年级上册第四单元测试题_第2页
六年级上册第四单元测试题_第3页
六年级上册第四单元测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六年级语文上册第四单元测验卷 第一部分：基础知识积累与运用（32分） 一、读句子，写词语。（5分） 1地球上的kuàn wù( )等许多z yuán( )都是有限的，如果人类不注意，k jié( )的那一天终究会到来的。 2只有善待hé i k qn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wi xié( )。 二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。（4分） 一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ） 渴泽而渔（ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ） 苟延残湍（ ） 三、把括号中用得不当的词语划掉。（4分）

2、1花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。 2一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。 3孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。 4张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 四、判断下列句子用了什么修词手法。（4分） 1八月桂花，十里飘香。（ ） 2大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ ） 3地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ） 4印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（ ） 五、句子模仿并按要求写句子。（2+1分） 1我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 -2为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大

3、家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语： 六、我是小裁判，正确的打“”，错误的打“×”。（5分） 1地球是一个半径只有6300多米的星球。 （ ） 2水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。（ ） 3“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 （ ） 4“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。（ ） 5“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了这片土地是神圣的的主旨。（ ） 七、把下列句子补充完整，并试着写一个环境宣传标语。（3分） 1善待地球就

4、是 。 2 就是拯救未来。 3但存方寸地， 。 八、语文实践。（2+2分） 某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 1.这则告示告诉游人什么呢？ 2.它写得好不好？说出你的理由。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读只有一个地球片段，回答问题。（10分） 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是（ ）人们随意毁坏自然资源，不报后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、给文中的空白地方加上适当的标点符号。（2分） 2、写出下列词语的反义词。（1分） 随意-（ ） 毁坏-（ ） 3、在文中的括号里填上恰当的词语。（2分） 4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论