三年级上册科学教案观察叶∣教科版

1、观察叶教学设计其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 课题 观察叶单元第一单元学科科学年级一上学习目标（一）科学知识：认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。（二）过程与方法： 通过观察真实的叶子和图片来认识叶子的特点。（

2、三）情感态度与价值观：通过对植物进一步的观察和研究激发学生研究植物的兴趣，以及亲近自然的情感。重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。难点通过观察学会区分叶子的种类。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示一棵植物，仔细观察并指出它的结构。学生并指出它的根、茎、叶通过观察植物复习知识点，激发学生学习兴趣讲授新课今天我们就来具体的分析一下其中的一部分，共同走进观察叶。你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？1、 叶子的特点1.出示栎树叶、杨树叶、柳树叶和芭蕉叶的图片，观察一下这些树叶长什么样子？ 栎树叶 杨树叶 柳树叶栎树叶：叶子数量比较密，叶片是嫩绿色的，细长的杨树叶：墨绿色，

3、像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长柳树叶：嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深芭蕉叶：叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长2.这几种叶子一样吗？有什么区别？总结一下，我们是通过哪些方面来区别它们的？（颜色、形状、大小）3.再分别从颜色、形状、大小这三个方面分别描述一下下面这些叶子 雪松叶 槭树叶雪松叶：像细细的针一样尖尖的，长得很密集槭树叶：红红的，像五角星一样4.对比欣赏枫树叶和槭树叶，杨树叶和桑树叶有什么不同？（1）原来枫叶是槭树叶的一种（2）桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的5.出示枫叶和银杏叶的图片，观察它是哪种叶子？它的形状

4、像什么？枫叶像手掌 银杏叶像扇子二、同一棵植物的叶子，都一样吗？1仔细观察长在同一棵树上的叶子一样吗？世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。2.讨论：叶有什么特征?它会怎样变化?植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。三、画一片叶。拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！ 四、做叶画工具：叶子、白纸、剪刀、胶水（1）在白纸上画出自己想要制作的图形。（2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。（3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。学生观察图片回答对比发现区别并回答学生观察图片并回

5、答总结观察的方法对比图片，找出异同点思考叶子形状与生活中哪种物品相似并交流观察图片中的叶子欣赏视频上的叶子，并思考问题按照制作步骤制作一幅叶画通过观察叶子的样子，感受在观察叶子时的角度通过再次对比叶子的特点总结观察不同叶子的不同特点的方法通过总结观察叶子的方法，帮助学生明确叶子的特点所在在对比中抓住相似叶子的特点，便于学生辨认叶子种类通过将叶子形状与生活中的物品联系起来，可以增加学生观察叶子的兴趣。通过放大的叶子图片进行对比观察，更利于学生观察通过视频展示，加深学生对叶子变化的认识，总结得出结论通过动笔画一片叶子，加深学生对叶子的认识通过动手制作叶画，再次加深了学生对叶子的认识一、判断题1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ ）2.树越高，叶子就越大。（ ）3.叶子都是椭圆形的。（ ）4.银杏叶像扇子一样。( )二、选择题1.（ ）是杨树叶。A B C 2.柳树叶的形状是（ ）。A 椭圆形 B 五角星 C 细长的三、简答题描述一片叶子的样子。1. ×2. ×3. ×4. 1. B2. C2.叶子的大小与植物的高矮无关2.根杨树叶表面比较光滑，C选项表面有绒毛是桑树叶课堂小结在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视给