《行进间运球上篮及传接球上篮》课时教案-人教版《体育与健康》(水平四)八年级全一册

1、行进间运球上篮及传接球上篮课时教案八 年级 2、4 班学生： 36 人第 14 周第 3 节教材 行进间运球上篮及传接球上篮课的类型新授1、通过行进间运球上篮练习巩固学生上篮技术，纠正错误动作，学习行进间传接球上篮，使 85%以上学生掌握行进间传接球上篮技术。教学 2、通过行进间传接球上篮练习进一步巩固行进间运球上篮技术，提升学生球性、身目标 体协调性及应变能力。3、通过本节课练习发展学生个性，培养学生团队合作、拼搏进取精神。重点与难点重点：行进间运球上篮难点：行进间接球上篮教学内容顺时组织、教法、学法与要求序间教师指导学生活动开2一、课堂常规始分1、集合整队，体委报部钟告人数分2、师生问好3

2、、宣布本课任务与要求4、检查服装，安排见习生5、安全教育准4二、运球 备分1、体前变向部钟2、转身变向分3、自主运球2三、抢断球游戏分篮球场地内运球进行钟相互干扰，淘汰者持球界外站好，剩下人数多的班级获胜，失败者每人三个深蹲跳10四、球性、球操组织：四列横队教法：师生问好，了解并记录本班出勤人数，讲解本课相关内容，检查学生着装，安排好见习生任务。组织：四列横队体操队形教法：1、教师讲解、示范练习方法。2、声音洪亮，口令引导学生练习。组织：散点队形教法：1、教师讲解示范练习方法2、组织学生练习3、巡回指导，纠正错误动作，监督练习组织：四列横队学法：四列横队站立要求：1、集合快、静、齐，右手夹球。

3、2、声音洪亮，精神饱满。3、精力集中，积极思考。4、课上练习注意安全。学法：1、明确练习内容及方法2、跟随教师指令变换练习内容要求：安静，认真听讲，积极练习学法：1、明确练习方法、要求2、严格遵守规则要求：练习中不得违例、犯规（走步、两次、打手、推人等）学法：分1、腰间绕球教法：1、认真看动作示范，跟随钟2、胯下 8 字绕球1、教师讲解、示范练习方教师完成练习。3、伸展运动法2、听口令进行练习。4、体转运动5、俯背运动2、教师带领学生进行练习要求：动作舒展，整齐有力。6、全身运动7、手腕脚踝8、复习上篮手型9、上篮步法基10五、行进间运球上篮组织：一路纵队于篮筐两侧学法：本分行进间运球 上篮

4、- 跟教法：1、认真听讲，明确知识点部钟进抢板交叉换位1、教师讲解示范练习方法、及动作要领。分动作要领：右侧同学上篮，左侧同学包抄要求2、分组，组织学生练习2、排为单位，组长带领到指定地点按顺序进行练习跟进抢篮板球，底线3、巡回指导，纠正错误动3、虚心听从教师指导，及交叉换位作时改正错误动作。要求：完成上篮后快速离开篮下，前一组同学离开后下名同学开始学法：组织：一路纵队于篮筐两侧1、认真学习，明确练习方六、行进间传接球上教法：法及要求12篮传接 球上 篮 - 跟进 抢1、教师讲解、示范动作要领2、以排为单位两排学生按顺序完成配合练习分板交叉换位2、组织学生分组练习，根3、及时改正错误动作钟动作要领：右侧同学据掌握情况安排练习难易4、优秀学生技术动作展示传球于左侧同学，切度5、听教师点评技术动作入接回传球运球或不3、教师巡回指导，讲解纠6、总结归纳运球上篮 (分层次)正学生易犯错误。要求：4、推优展示1、明确路线5、教师讲评2、合理运用技术动作6、归纳总结5分七、总结放松钟1、集合整队，放松游戏：胯下传接球2、本课小结3、师生再见组织：四列横队密集队形教法： 1、带领学生放松活动2、课堂小结3、师生再见学法：1、集合整队，进行放松活动2、课堂小结，