有感于检查教师读书笔记_第1页
有感于检查教师读书笔记_第2页
有感于检查教师读书笔记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、细雨湿衣看不见 闲花落地听无声 有感于检查教师读书笔记为了适应教育改革与发展对教师专业化的要求，加快高新区教师队伍建设，切实提高教师的专业化水平，今年九月，区教研室组建了“小学青年骨干教师教研共同体”，时逢陕西省教育厅于上月部署的“关于成立省级教学能手工作站”的系列规划，以实现 “师德为先，骨干带动，全员提升”的教师队伍发展战略目标，在省教育厅、市教育局的批准下设立了以陕西省优秀教学能手命名的工作站。作为区语文骨干团队队长和省级教学能手工作站站长的我，总得做点儿什么，让身边的老师从业务上受点儿益。于是，我于十一中旬安排并启动了“同读一本书”活动，我的推荐书目是第56号教室的奇迹，为此我制定了详

2、细的方案，从网上购买了书籍，精心挑选了笔记本、钢笔，保证我校62名教师人手一本，方便阅读。一个月后，当我把这些浸润着老师们心血的几摞笔记本打开时，心中充满了无限感动和惊叹！依次打开同事们的笔记，映入眼帘的是整整齐齐、工笔正楷书写的漂亮的钢笔字，规范美观，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力有的做了勾画，有的做了标注，有的版面布局别具一格仔细阅读内容，老师们的随笔朴实真切，扣人心扉，有的从书中的章节引发出自己独特创意的见解，有的将思考聚焦于自己平日的教学，还有的则选取了自己认为有用的段落进行了摘抄欣赏这些流淌在眼前，更流淌于心的语言文字，以至于忘记了自己是在查阅，手中书写的姓名标签在整齐的页面上挪了几个地方，始终不知道放在哪里好，生怕打破了这页面的整洁。（此处不知该如何衔接） 我知道，很多老师的文章不是坐在办公室里，趴在办公桌上工工整整地写出来的，大多数都是下班以后，晚上挑灯熬出来的。所以，我们的读书笔记查阅决不能形式化。为此，我专门对本次查阅情况做了详尽的记录，希望能够给老师们更多的鼓舞。    “不动笔墨不读书”“腹有诗书气自华”“一日不读书，则语言无味，面目可憎”这些是前人总结出来的。作为一名教师，要想提高自身修养，一定得先从读书开始，让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论