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文档简介

1、英语基本功训练计划孙晓慧英语基本功训练计划孙晓慧一、指导思想：教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。我英语组将以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。要通过开展教师基本功训练的一系列活动，在教师中，牢固树立“以质兴教”的教育质量意识。同时，制 定 措 施 ，层 层 落 实，使 人 人 参 与，练 有 所 得，练 以 致 用，持 之 以 恒，提 高 教 师 整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。二、训练目标1、进行教学基本功培训，是教育形势的需要，是学校发展的需要，更是教师自身专业化发展的需要。通过基本功训练，规范、促进教师教学规，夯实基

2、础，促进教师业务水平的提高，优化课堂教学，提高课堂教学效益，为学校的进一步发展打下扎实的基础。2、通过学科基本功的训练，使广大教师掌握学科基础知识，明确学科知识、能力、思想目标，熟悉课程标准规定的学科教学目标、任务和要求，把握教材特点，弄清知识点，抓准重难点，明确训练项目及其要求，灵活组织教材，适当选择教法。三、训练内容1、一般教学基本功，包括三笔字、朗读、课堂用语、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、批改作业、说课，评课与课反累等。 （一）钻研教材基本功1、每位教师认真学习新课程标准，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。2、在业务学习笔记本上，每位教师每周自学12

3、篇的关于教学研究的文章，每学期自学笔记不少于5000字，经常写读后感。（二）教学设计和课堂教学基本功、在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。1、集体备课，要求一定提出自己的新观点，突出个性备课。2、课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保高四十五分钟的质量。3、每位教师每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和反思。 4、参加学校组织的各种教学研讨活动。每期不得少于3次校本教研活动。 （三）语言表达基本功 1、在平时的授课中，教师要坚持使用普通话，注重语言的艺术性， 2、三笔字在平时的工作中教师要自行练习。 3、在写作方面，希望教师积极撰写论文。 （四）使用教具基本功

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