语文天地十二 (2)

1、单元主题十二单元 雪 课题 语文天地十二授课教师贾晓红教学目标知识与能力：1.交流摘录笔记，学习别人的优点；2.积累有关雪的诗句；3.掌握有关自学的方法；并积累有关雪的谚语。过程与方法：1.确定观察的顺序，通过看、议、说、写 雪花的形状、大小、颜色，体会雪花的外形特点；2.通过自学，掌握自学的方法。情感态度价值观：在理解开卷有益中文章的基础上，受到情感的熏陶。 教学重难点1.积累有关雪的诗句；2.确定观察的顺序，通过看、议、说、写 雪花的形状、大小、颜色，体会雪花的外形特点；3.通过自学，掌握自学的方法。知识 链接点积累妙词佳句，自学能力的培养。教学准备 多媒体课件课时五课时教学过程重点问题指

2、导及补充修改第一课时我的摘录笔记读一读一、 我的摘录笔记。1总结近一段摘录笔记的情况。表扬坚持做摘录笔记的同学。表扬动脑筋作摘录笔记的同学。2交流摘录笔记。（1）读一读别人的摘录笔记，学习别人的优点。（2）帮助同学查找笔记中的问题。主要是错别字的问题。（3）把检查的结果告诉同学。二、 读一读。1读诗句。2介绍全诗。白雪歌送武判官归京、雪梅。3领会两句诗的意思。说说诗人是怎样来写雪的。4抄写诗句。 第二课时畅所欲言说说你见过的雪或想象的雪。一、 看出示课件，指导学生观察。1留心观察雪花的形状、大小、颜色，体会雪花的外形特点。2确定观察的顺序，注意屋顶上、树上、马路上、旷野中下雪后的不同情景。二、

3、议小组内议论，体会留给自己印象最深的情景。1在组内展示自己收集的资料或图片，大家说一说。2小组内交流自己的观察所得，并进行补充或合理的想象。三、说全班汇报。1一组派代表汇报。大家从以下几方面评议。（1）说的顺序。（2）是否运用了适当的修辞手法。（3）是否生动，具体。（4）有没有感情的表达。2师生介绍其他描写雪的段落。四、写整理自己的思路，自拟题目，写成一段话或一篇文章。 第三课时开卷有益 深山风雪路教学要点：1理解课文。2学会自学的方法。教学过程：一、 课前谈话，交代学习目的。今天，我们学习深山风雪路这篇文章，这篇文章的学习主要依靠同学的自学，二、默看课文，弄懂生字词。1学生默看课文，划记生字

4、或不理解的词语。2查字典或找同学老师解决生字词的问题。三、理清脉络，理解课文。1出示思考题：（1）课文写了谁，一件什么事？（2）课文哪些地方最让你感动？你要推荐哪些词语或句段。2带着思考题，再看课文。解决这些问题。3看看自己还有什么不明白的地方。请教老师或同学。四、有感情地读课文；背诵好词好句。五、总结学法，举一反三。刚才我们自学时经历了哪些步骤。你在哪个步骤花的时间最长？ 第四课时 开卷有益 雪 教学要点： 1通过自读课文，能大概了解文章的内容，找到有用的信息。 2体会运用古诗、民间谚语的妙处。 教学过程： 一、谈话引入。 学习了瑞雪图以后，大家对雪有了不同的感受，今天，我们来学习一篇介绍雪

5、的知识的文章雪。 二、读课文，找找有关“雪”的信息。 1自读课文，提出不理解的生字词，师生释疑。 2分小组学习课文，收集信息。把学生分成5个小组，每个小组学习课文的一部分。学习完了，要求把收集到的关于雪的知识汇报给老师和同学。 3分小组汇报。其他成员相机补充。 三、体会古诗、谚语的妙处。 1找一找，文中有哪些古诗和谚语，说说它们有什么用。 2我所知道的有关雪的古诗和谚语。 第五课时笔下生花 写学期总结教学要点：1学写学期总结。2对自己本学期的情况作一个实事求是的回顾。教学过程：一、看例文，明白什么是学期总结。1学生看例文，说说它和我们平时见过的文章有什么不同。2总结：（1）内容比较单一；（2）没有对过程的描述；（3）分条列出。二、指导总结的写法。1专题总结和综合性总结。2突出学期的概念。3想一想，自己本学期在哪一方面或哪几方面进步最大，确定写的内容。4分析自己为什么会有进步或做过哪些努力，取得了什