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1、单击页面即可进入单击页面即可进入牧童舟过安仁清平乐牧童舟过安仁清平乐村居村居执教：兰州市安宁区崔家庄小学 赵红霞牧童牧童牧童牧童牧童牧童 你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂，从哪个词可以感受到牧童的快活？ 放眼望去，广阔的原野上铺满了青青的野草；侧耳倾听，几声悠扬的牧笛声和着徐徐的晚风传来。牧童牧童 读通诗句 了解大意 理解诗句 想象诗境 体会诗情舟过安仁 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。宋 杨万里舟过安仁 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。 怪不得没有雨，
2、他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞使风让船前进啊。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。舟过安仁 一叶渔船两小童，一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。不是遮头是使风。所见所见清袁枚 杨万里杨万里 字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中中兴四大家兴四大家” 之一。之一。 杨万里写田园诗，非常善于利用杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。儿童稚态，起到点化诗境的效果。作作 业业1.有感情
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