教学设计——顺德勒流育贤实验学校初中部谭昌和

1、顺德历史教学设计：第九篇 多姿多彩的艺术顺德勒流育贤实验学校初中部 谭昌和教学内容1、了解粤剧、书法、绘画、音乐、舞蹈等文化艺术在顺德的历史发展进程。2、知道千里驹、罗家宝、苏六鹏、苏仁山等人以及“小金凤艺术团”、“顺德合唱团”等艺术团体的主要成就。教学目标1、 知识识记梁廷枏的杂剧、粤剧名伶名家的贡献、顺德粤剧团的发展、中国的“梵高” 苏仁山、平民画家苏六鹏、“水乡画派”、小金凤艺术团、顺德合唱团、话剧远去的山庄、舞蹈月光关2、 能力培养1） 通过学生上台介绍顺德艺术家的生平和表演他们的杰作，训练学生的口头表达能力和展示学生的才艺水平。2） 培养学生的艺术鉴赏能力。3、 情感教育与价值观1）

2、 通过对从清朝到现代的顺德多姿多彩的文化艺术的介绍，引发学生对不同时代异彩缤纷艺术的探索和思考，激发学生了解艺术、赞美艺术、承传艺术、发展创新艺术的思想感情，增强追求艺术、热爱家乡的时代感和使命感。2） 通过对戏剧、书法、绘画、音乐、舞蹈的艺术鉴赏，陶冶学生的高雅的审美情操。教学重点4、 顺德粤剧的卓越贡献。5、 书法、绘画的艺术成就。教学难点在经济繁荣的时代如何发扬光大多姿多彩的文化艺术。教学准备6、 学生排练节目，准备表演道具；查阅关于粤剧的知识，然后制作PowerPoint幻灯片；准备绘画用的相关纸墨等。7、 教师准备相关的影音资料、画作等。8、 邀请顺德的画家、书法家到课堂。教学设计流

3、程一、 名副其实的“粤剧之乡”（重点）设计方法：演示法和角色扮演法相结合 设计宗旨：以学生为主体、以老师为指导，充分发挥学生自主学习、主动开展探究活动的学习积极性。师：利用多媒体教学平台播放中国的戏剧名段京剧霸王别姬昆剧太白醉酒越剧梁山伯与祝英台粤剧柳毅传书豫剧穆桂英挂帅河南梆子秦香莲师：欣赏过刚才的戏剧名段，哪位同学可以说出以上有哪几类剧种？生：（不太熟悉的表情，）师：同学们对当中那一种最熟悉？你喜欢听、喜欢唱吗？生：第四段应该是粤剧师：看来，同学们对粤剧是耳熟能详啦。我相信同学当中肯定有唱粤剧的高手呢！能告诉老师有谁吗？生：（很兴奋的指出有谁有谁）进入“我表演”这一环节：师：好！下面掌声有

4、请某某同学来一段现场直播效果的精彩表演。生：（演唱者兴高采烈、有板有眼地唱起粤剧帝女花来了）师：太妙了！此曲只应天上有。太精彩了！小小年纪就唱得如此动听，咱们顺德果然是名副其实的“粤剧之乡”啊。师：那么，同学们知道粤剧至今有多少年历史了呢？你对粤剧的了解知多少呢？进入“我说说”这一环节：1、 粤剧的形成师：提问学生。生：说出预先查阅好的关于粤剧的知识。师：通过PowerPoint幻灯片归纳和展示如下：粤剧是我国南方一大剧种，流行于广东、广西及港澳、东南亚华侨聚居地区，唱念均用广州方言。它以“梆簧”为基本曲调，同时又保留昆、戈、广腔并吸收广东民间乐曲和时调。伴奏除用二弦、高胡、三弦、月琴等民族乐

5、器外并大胆地采用西洋乐器，如小提琴、萨克管等中低音乐器。在表演、舞台美术、灯光布景等方面吸收了话剧、歌剧、电影的长处，逐渐形成自己的特色。脚色原分为十大行当，后精简为文武生、小生、正印花旦、二帮花旦、丑生、武生等独特的行当。传统剧目有五、六千个。著名演员有：马师曾、红线女、罗品超、白驹荣等。师：同学们，咱们顺德人热爱生活、热爱曲艺、享受生活。那么，美妙动听的粤剧是怎样留传至今并不断发展的呢？你熟悉哪些粤剧名家呢？进入“我介绍”这一环节：2、 粤剧的发展生：全班分别以不同的粤剧发展时期分成四个小组。把课前各学习小组搜集整理的顺德粤剧的名家名曲代表作，制成PowerPoint幻灯片，逐个演示并作简

6、要解说。师：对同学们的学习活动给以高度的好评，再作如下的归纳：岭南最有成就的戏曲家梁廷枏的圆香梦、藤花亭曲话等。贡献：日本学者称之为岭南最有成就的戏曲家。粤剧团体：剧社、粤剧之家、“私伙局”等。特点：平民化、通俗化、地方化。粤剧名伶名家的卓越贡献：清代：千里驹，“粤剧第一班人寿年班”的正印花旦。民国：薛觉先、马师曾、白驹荣等。他们三人各个独树一帜，形成粤剧的三大流派。共和国：新马师曾、罗家宝、李宝莹等。进一步发展：5060年代：顺德县粤剧团70年代：顺德县粤剧一团、二团的宝莲灯、白蛇传等90年代：顺德粤剧团唐宫恨史等节目赴港、澳、新加坡演出。师：近代粤剧有五大流派，顺德就占了其中的三大流派。对

7、此，你有何看法和想法？你觉得发展粤剧，还需要我们做些什么工作呢？进入“我讨论”这一环节：生：学习小组相互讨论，发表个人看法；畅谈美好设想。师：顺德这方热土，养育了勤劳朴实、善良好学的顺德人，正所谓地杰人灵，人才辈出。这给我们的生活增添了美丽的色彩。（过渡到下个内容）二、 享誉岭南的书法、绘画（重点）设计方法：名家讲授法和实践活动相结合。 设计宗旨：抓住顺德艺术的两朵奇芭容奇画会和勒流书法研究会为重点。邀请顺德的名画家、书法家到校讲课，增强现场效果，激发学生了解艺术的兴趣，体会艺术的感染力和增强追求艺术、热爱家乡的情感。师：顺德书画历史悠久，全国闻名。今天，我们很荣幸请来了容奇画会的会员、广东省

8、美协会员的何婉薇老师和勒流书法研究会的伍嘉陵老师亲自给我们介绍享誉岭南的书法、绘画艺术。掌声热烈欢迎。进入“我品味、我实践”这一环节：1、 由容奇画会的何婉薇老师介绍顺德的绘画艺术薇：通过多媒体教学平台介绍黎简、苏六朋、苏仁山的生平和作品，了解顺德的绘画历史，重点介绍“水乡画派”的贡献。现场展示容奇画会成员的佳作，指导学生鉴赏画作。2、 由勒流书法研究会的伍嘉陵老师介绍顺德的书法艺术。伍：通过多媒体教学平台讲解顺德书画家的作品和介绍顺德书法艺术的发展历史，现场展示勒流书法研究会的书法作品，并作书法交流和学习指导。3、 由两位老师亲自指导学生一起临摹书法、绘画作品。（课堂响起熟悉的背景音乐）这是一次品味高、乐也融融的有声有色的课堂实践活动！进入“我欣赏、我向往”这一环节：三、 撩人传神的音乐、舞蹈设计方法：演示观摩法。 设计宗旨：由前面“一”、“二”的“动”引入现在“三”的“静”。用心听和看，从中感受美、升华美和向往美！师：通过多媒体教学平台，播放有顺德地方特色的音乐和舞蹈片，特别推介“小金凤艺术团”和“顺德合唱团”、“美的杯”大赛、话剧远去的山庄、“波兰国际合唱艺术歌曲比赛”等节目。课堂延伸：把镜头拉到了第七届亚洲艺术节的舞台上。四、