人教版小学语文四年级上册期末试卷

1、. 2005-2006学年第一学期四年级语文期末试卷完卷时间：80分钟一、看拼音写词语。8%lng zho kng x nng sh ki p cng y x j gu fn mn ji 二、用“给带点的字选择正确的读音。4%颤动chn zhn 崭新zn zhn 铁锹qi qio 欺侮w f统率shui sui 崛起ju ji 惬意qi xi 储存ch c三、选字填空。5%须 需 必 品 求 知 胡 要克 刻 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完好。10%沉着不 如 添 毫不 理 当然 金 辉 天 地山洪 发 扬威 呆假设 气 宏伟 来 去 马 劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1

2、、 王老师把问题分析得非常深奥 深化，对大家启发很大。2、 那块石碑的字迹仍然明晰 清楚，很容易识别。六、句子练习。4%1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 。2、修改病句：在教室里专心听老师讲课。 。七、按课文内容填空。10%1、一径 ，半帘花影月笼纱。2、业 ，荒于嬉；行成于思， 。3、没有 ，就做不出 。牛顿4、夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。八、把古诗诗句补充完好，并做答。9%4%+1%+1%+1%+2%送元二使安西渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。1、诗题中“使的意思是： 。2、诗句中“浥的意思是： 。3

3、、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。九、理论舞台：按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。中午放学一回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“ 。下午放学回家，见到爷爷后，小冬说：“ 。十、阅读与考虑。14%有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联络上下文想想，从文中找答案。白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌僵硬，即使

4、粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型构造，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分那么嫌长，减之一分那么嫌短，素之一分那么嫌白，黛之一分那么嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好似有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜sh好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中

5、的缺乏白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵kng qing了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文，从文中选择适宜的词语填在括号里。3% 的蓑毛 的长喙 的脚2、 “嗜好的意思是“爱好和习惯，白鹭的“嗜好是 。2%3、 仔细阅读第自然段，考虑：文中两处“悠然分别指什么？ 2% 4、“美中缺乏的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“缺乏是指： 。3%5、仔细阅读第自然段，用“画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十二、四年级习作。30%题目：我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中