第七课旋转和复制、粘贴

1、第七课 -旋转和复制、粘贴授课年级：三年级学科名称：信息技术课题：第七课 熊猫庆生日-旋转和复制、粘贴课型：新课指教：谭德珠教学目标：1、 知识目标：让学生掌握电脑画图程序中用旋转、复制、粘贴的绘图和修改方法：有目的地变化图形。2、 技能目标：提高学生的创新能力和动手操作能力。3、 情感目标：创设情景，让学生通过本课的学习，能利用信息技术的能力去帮助别人，乐于助人。教学重点：学会用旋转、复制、粘贴的方法变化图形、增加图形的表现力。教学难点：结合学习和生活实际，利用旋转、复制、粘贴的方法进行有目的地修改变化图形。学习方法：合作式学习。教学方法：故事引导加任务驱动模式教学准备：多媒体计算机教学网络

2、系统、1张图片素材。【教学过程】一、 创设情景引出任务 通过图片欣赏引出任务。师（出示图）：同学们大家早上好。今天，老师带来了一些从网站上下载的“大熊猫”图片，这些“大熊猫”你们觉得可爱吗？你们这么喜欢大熊猫，那你们知道关于大熊猫的哪些信息呢？ 生：教师介绍大熊猫的相关知识（略）。 师：我们贵阳的扎佐动物园也有大熊猫，听说动物园的熊猫贝贝快要过生日了，为了给熊猫贝贝庆祝生日老师使用画图软件创作了一副熊猫庆生日的图画，想看看吗？（打开“熊猫.bmp”文件）这幅图画上有熊猫贝贝还有它最爱的竹子，但是你们有没有发现图画上只有熊猫贝贝一人，显得有些冷清了！生：师：那有什么方法能在最快的时间内把熊猫贝贝

3、的好朋友熊猫妮妮找来呢？在我们的画图软件里有两个很神奇的命令，能在很快的时间完成任务。是什么命令呢？这就是老师今天要交给大家一个新技能。（板书课题：复制与粘贴图形）这就是我们今天这节课要学习的内容。下面请同学们看看今天这节课的学习目标。出示学习目标，学生齐读。二、引导探究学习新知 通过引导、合作式的探究活动，丰富图画元素，变换内容形态。 任务一：巧“画”熊猫 竹子学习引导：教师演示打开桌面上的“熊猫庆生日.bmp”文件,使用“编辑”菜单中的“复制/粘贴”命令制作出一只熊猫。说一说：老师刚才用到了几个步骤。师：熊猫贝贝看见自己的小伙伴熊猫妮妮非常开心，可是现在熊猫贝贝有些担心了它发现食物有些少了

4、，还得请同学们帮忙用同样的方法给他们画些竹子。练一练：学生用同样的方法画“竹子”。 学生交流制作方法。教师请两名学生上讲台演示，并说明操作方法。 师：老师发现有的同学不能使用“复制”命令，或者是复制的时候会把其他图案损坏，这是怎么回事啊？ 生：使用“复制”命令对图形进行操作时，要先选定该图形。师（小结）：制作几个相同的图形时，我们可以使用“复制/粘贴”的方法，具体操作步骤如下：选定图形复制粘贴移动定位。学生齐读操作步骤，继续进行复制图形的练习，教师个别指导。(注意引导学生在探究中对比“透明方式”设置前后的不同。) 学生演示汇报自己的操作过程，继续完成练习。任务二：旋转熊猫 师：熊猫吃饱了，都想活动活动，就开始练习翻跟头。你能画出它翻跟头的动作吗？学习引导：请同学们打开桌面上的“熊猫.bmp”文件,使用“编辑”菜单中的“复制/粘贴”命令以及“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令制作熊猫翻跟头的图片，自己尝试制作。学生交流制作方法。教师请两名学生上讲台演示，并说明操作步骤教师通过多媒体展示学生练习的情况，并及时点评。师（小结）：制作几个形状相同、方向不同的图形时，我们可以使用“复制/粘贴”以及“翻转/旋转”命令来完成。具体操作步骤如下：选定图形翻转/旋转移动定位(设置透明方式)。学生齐读两遍操作步骤，继续进行旋转图形的练习，教师个别指导。学生独立或协作完成这幅画，保