20xx教师教学年终工作总结

1、Word 文档仅供参考20xx 教师教学年终工作总结作为一名老教师更加要知道得及时总结自己的工作。下面是小编搜集整理的20xx 教师教学年终工作总结，欢迎阅读。20xx 教师教学年终工作总结一一学期就如此的匆忙的过去了,在繁忙中 ,在幸福中 ,别断的进步着,别断的努力着 .在本学期中 ,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下 .一、在备课方面仔细备课，别但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型， 拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序及时刻安排都作了详细的记录，仔细写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的有味教

2、具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益别浅。例如我在说授认识时刻的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，别是很知道。为了上好这堂课，我仔细研究了教材，寻出了重点，难点，预备有针对性地说。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动， 别沉闷， 我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生可以更容易的同意。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中

3、浮现的难点，共同解决课堂中浮现的教学咨询题。在教学中，每一节课， 我都应用PP 制作课件或利用学校的教学络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能， 提高教学质量， 使说解清楚化， 条理化， 准确化， 条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ;注意精说精练，在课堂上老师说得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;并且在每一堂课上都充分思考每一具层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连往常极讨厌数

4、学的学生都乐于上课了。三、 培养学生的学习适应。在学生的学习适应培养中，我鼓舞学生独立完成作业的适应，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成事情，让他们形成竞争，别做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。四、 后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意落低难度、放缓坡度， 让他们采纳自己的办法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答咨询题，乐于考虑。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的办法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，别但组长得到奖励，其他组员也得到星的奖励。五、提高自身学习方面在平时的教学

5、工作之余， 我喜欢坐下来静静的考虑， 考虑教育教学中浮现的咨询题，考虑学生的成长咨询题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感觉，专心去体验日子与工作， 感悟着其中的欢乐。 每一次的进步， 都像给了我注射了激动剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品味。每一学期的结束，事实上也算是每一学期的起点，在这之间，我别断的考虑，考虑Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考自己怎么样才干更有艺术的去教育学生，去提高自己的人一辈子价值。知识无止境，所以，我要努力，别为别的，只为孩子们的那双清亮的双眼，只为自己的那跳动的心。20xx 教师教学年终工作总结二本学期，我担任初一 (2)

6、班班主任，兼任 101、 102 班数学老师，以及数学比赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我仔细学习新的教育理论，广泛学习各种知识，别断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了习惯教育教学的长远进展， 我别断研究、探究和学习政管理论， 并且从课外读本中吸收营养，让自己别断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长期目标， 将创学习型班级、创文化型

7、班级、创自主治理型班级作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强别息、力争上游 ;作风上文明礼貌、独立自主 ;班级治理上同心同德、专长专能 ;课外活动上性格开朗、多才多艺。经过学生干部培训加强学生自我治理能力、经过开展中队组织日子进行学生干部之间批判和自我批判促进一批骨干学生干部的成长、经过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面浮现的咨询题。经过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级自主治理体制，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主治理目标。本学年承担学校班会公开课1 节 (期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1 次，受到学生、

8、家长、老师的好评。组织策划班级青春飞扬音乐会、 班级电影艺术节、 我和书籍有个个约会班级读书节、 我爱我家亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一具又一具团队治理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训优秀班级、 校文明班级初中诗文竞赛特等奖校运会道德风尚奖东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12 次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21 人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1 人、学校广播员 3 人、学校国旗护卫队2 人(队长1 人、国旗手 1人)、学校文学社 3 人 (主持人 1 名)、学校舞蹈队 1 人、学校合唱队2 人、学校志愿者服务队2 人、学校铜管乐

9、队3 人、校田径队 1 人、校羽毛球队1 人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想仔细钻研探究、 充分了解了教材的章节结构、 重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点， 思考每节课的教法， 包括怎么组织教材、 怎么安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、 评课， 虚心向同行学习教学办法， 并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，并且，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学

10、生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时， 有针对性的提出学生的咨询题，并提出了改进的建议。 在批判学生之前，先详细了解的学生目前的事情， 点到为止。课后平等的对待每一具学生，让他们都感觉到老师的关怀，建立好了良好的师生关系。本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得老师好评，上半年承担数学比Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考赛班工作，荣获东莞市优秀比赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学比赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1 名，全国三等奖东莞市二等奖1 名，东莞市三等奖3 名。下半年教学工作中， 数学考试成绩 101 班位居前 3 名，102 班从第 14 名上升第 8 名，进步明显。我热爱自己的事业，从别因为个人的私事耽搁工作的时刻