版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(苏教版)义务教育小学数学课程标准实验教材三年级(下)(苏教版)义务教育小学数学课程标准实验教材三年级(下)(1 1) 里面有(里面有( )个)个 , 里面有里面有3 3个(个( )。)。(2 2)5 5个个 是(是( ),),7 7个个 是(是( )。)。(3 3)1 1里面有(里面有( )个)个 ,有(,有( )个)个 。(4 4)把)把1010个同学(个同学( )分成)分成 5 5 组,每组是这组,每组是这1010个同学的(个同学的( ) 3 3组是组是这这1010 个同学个同学的(的( )。)。1.1.填空。填空。5 54 410101 16 61 15 51 17 73 39 91
2、13 31 12.2.用分数表示图里的涂色部分。用分数表示图里的涂色部分。( )( )( )( )( )( )(1 1) 里面有(里面有( )个)个 , 里面有里面有3 3个(个( )。)。(2 2)5 5个个 是(是( ),),7 7个个 是(是( )。)。(3 3)1 1里面有(里面有( )个)个 ,有(,有( )个)个 。(4 4)把)把1010个同学(个同学( )分成)分成 5 5 组,每组是这组,每组是这1010个同学的(个同学的( )3 3组是这组是这 10 个同学个同学的(的( )。)。5 54 410101 14 49 96 65 51.1.填空。填空。3 3平均平均6 61
3、15 51 17 73 37 71 110107 79 91 13 31 15 51 15 53 32.2.用分数表示图里的涂色部分。用分数表示图里的涂色部分。( )( )( )( )( )( )514384或或( )( )212121846. 在每个图里适当的部分涂上颜色表示它上面的分数。在每个图里适当的部分涂上颜色表示它上面的分数。( )( )51( )( )43( )( )321 1 里面有(里面有( )个)个 ,1010个个 是是 ,也就是(,也就是( )。)。 10101 110107 710109 91 1 10101 1( )( )填一填:填一填:10101 11010 1010
4、 7. 7. 在括号里填上适当的分数。在括号里填上适当的分数。10107 71010 1 1 10101 1 8. 8. 1 cm1 cm0 0 2 23 34 45 56 67 78 89 910101 1厘米厘米1 1分米分米9. 9. 10. 10. 5 5 分米分米 米米 ( )( ) 5 510109 9 分米分米 米米 ( )( )3 3 角角 元元( )( )7 7 角角 元元( )( ) 1 1100 100 4 4 3 31010 9 91010 7 710103 3考考你考考你1 1 厘米厘米 米米 ( )( ) 元元 ( ) )角角10104 4 分米分米 ( ) )厘米
5、厘米10103 31 1个月个月 年年( )( ) 1 1121211. 11. 和你的同学做和你的同学做 10 10 次次“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”的游戏,把你的的游戏,把你的 胜负情况填在下面的表里。胜负情况填在下面的表里。 合合 计计( )次次胜胜负负平平( )次次( )次次( )次次从下列两题中任选一题进行解答。从下列两题中任选一题进行解答。 1. 1. 小红正好吃了一个蛋糕的小红正好吃了一个蛋糕的 ,这个蛋糕被平均分成了,这个蛋糕被平均分成了( )( )块块 412. 2. 把一张长方形纸对折、对折、再对折后,这张长方形纸被平均把一张长方形纸对折、对折、再对折后,这张长方形纸被平均 分成了(分成了( )份,每份是这个长方形的)份,每份是这个长方形的 。 ( )( )8 81 18 8想一想:想一想:如果把这张长方形纸对折如果把这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省洛阳市2025-2026学年高二下学期7月期末考试语文试卷
- 2026年辽宁省本溪市社区工作者招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年洛阳市廛河回族区社区工作者招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年山东省烟台市社区工作者招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026年六盘水市钟山区网格员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年贵阳市小河区社区工作者招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年南京市白下区网格员招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年黄山市黄山区事业编单位人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 2026年深圳市宝安区事业编单位人员招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年山东省滨州市事业编单位人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2025义务教育劳动新课标课程标准考试真题及答案
- 基于拓扑优化的重型机床立柱轻量化设计:理论、实践与创新
- 高空吊绳专业知识培训课件
- 养生茶日常知识培训课件
- 无人机飞行控制技术第一章 无人机飞行控制概述
- 《汽车电气设备构造与维修》试题库(附答案)
- 《四级词汇词根 联想记忆法(乱序版)》
- 光伏发电站施工作业指导手册与工程实践案例分析
- 燃气公司部门及安全教育安全生产管理人员考试试题与答案
- 专科护理门诊管理办法
- 企业内部控制制度检查表模板
评论
0/150
提交评论