唐县镇第二小学五年级英语Unit3第一课时导学案-副本

1、唐县镇第二小学五年级英语导学案 五年级 学科：英语 编写教师：章庆仕 上课教师： 课 题Unit 3 What would you like? 课 型词汇课 教学思考：学习内容 第一课时：A. Lets learn A. Role-play教学目标1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“ice cream”和“tea”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What would you like to eat / drink?”，“Id like ”。3. 能完成“Role-play”部分的任务。4. 继续保持学生对学习英语的兴趣，

2、激发学生用英语进行交流的热情。过程与方法：教师引导，学生自学 情感、态度、价值观： 1. 在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。2. 激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。知识 重难点教学重点：1. 能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“ice cream”和“tea”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What would you like to eat / drink?”，“Id like ”。教学难点：能完成“Role-play”部分的任务。导学过程导学过程  Step1 : 预习

3、温故（用时5分钟）1. 教师用多媒体课件出示以前学习过的食物单词图片，全班学生说出相应的汉语。2. 学生同桌合作，谈论最喜欢的食物。S1: Whats your favourite food?S2: My favourite food is Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。 1. A. Lets learn(1) 教学新单词 师生对话。T: What do you like, Chinese food of western food?Ss: I like T: Some like Chinese food and some like western food. What

4、 western food do you know?Ss: .T: Today lets learn some popular western food.教师用多媒体课件依次出示三文治、沙拉、汉堡包和冰激凌的图片，引出单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”和“ice cream”。T: Do you know what English people like to drink? They like to drink tea. 教师把生词写在黑板上，带领学生读几遍，然后让学生分组比赛读、分男女生读。(2) 教师拿出食物图片，与学生进行对话，如：T: What would

5、 you like to eat, S1?S1: Id like , please.T: Here you are. What would you like to eat, S2?S2: Id like , please.(3) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。(4) 第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。(5) 学生拿出人物头饰，替换对话中的关键词，重新编写对话，然后教师请两三对学生上讲台表演对话。2. A. Role-play(1) 教师请两位学生站起来示范读对话。(2) 学生同桌合作，一人扮演客人，一人扮演服务员，模仿示例表演对话，提醒学生表演时要把客人与服务员该有的表

6、现表演到位。(3) 教师请几组学生上讲台表演对话，并评选出“最佳表演者”.Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟）1. 句子接龙把全班学生分成八大组，每组的第一位学生问第二位学生：“What would you like to eat? ”，第二位学生说：“Id like ”，并问第三位学生“What do you like to eat?”，以此类推。2.师生一起总结本节课学习的知识，学生说一说还有什么不懂的地方以及自己学习中遇到的困难。老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。Step 4. 达标检测（用时6分钟）选择与其他不同类的选项：( ) A. sandwich B. tea C. hamburger ( ) A. salad B. fish C. ice cream( ) A. tea B. water C. tofu( ) A. Coke B. juice C. salad Chec