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文档简介

二二 认识图形（二）认识图形（二）第第2 2课时课时 练习课练习课苏教版苏教版 一年级下册一年级下册1. 用用 6 根同样长的小棒分别摆出下面根同样长的小棒分别摆出下面的图形。的图形。正方形正方形2. 把一张正方形纸对折两次，把一张正方形纸对折两次， 能折出能折出什么图形？什么图形？长方形长方形正方形正方形三角形三角形3. 画一个长方形和一个正方形。画一个长方形和一个正方形。5. 你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？6. 照样子接着画下去。照样子接着画下去。356 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结教学反思：教学反思： 针对 学生的差异，允许学生自主选择操作工具，思考怎样操作，并鼓励学生想出更多的方法，充分激发学生的潜能。在提示长方体、正方体、三棱柱和圆柱的名称时，先让学生分一分，体验各个图形有形状、大小的不同。通过不同操作方法的交流，实现了解决问题方法的共享，让学生加深了对面附着于体的感受。

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