12月八年级上册数学质量监测试题

1、2019年12月八年级上册数学质量监测试题【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目,使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2019年12月八年级上册数学质量监测试题,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!2019年12月八年级上册数学质量监测试题一、选择题(本大题共8小题,每题3分,共24分)1 .4的平方根是 ( )A. B.4 C. D.22.在平面直角坐标中,点M(-2,3)在 ( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.实数25 ,9 ,13 ,- 中 ,有理数有 ( )A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个4.点P关于x轴的对称点P1

2、坐标是(2,3),那么点P的坐标是 ( )A.(-3,-2) B.(2,- 3) C.(-2,-3) D.(-2,3)5.以下说法：对角线互相平分的四边形是平行四边形;对角线相等的四边形是矩形;对角线相等的梯形是等腰梯形;对角线互相垂直、平分且相等的四边形是正方形.其中,正确的说法有 ( )A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个6.以平行四边形ABCD的顶点A为原点,直线AD为x轴建立直角坐标系,B、D点 的坐标分别为(1,3),(4,0),把平行四边形向上平移2个单位,那么C点平移后相应的点的坐标是 ( )A.(3,3) B.(5,3 ) C.(3,5) D.(5 ,5)7.将一个长为10

3、cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再翻开,得到的菱形的面积为 ( )A. B. C. D.8.如图的坐标平面上有一正五边形ABCDE,其中C、D两点坐标分别为(1,0)、(2,0).假设在没有滑动的情况下,将此正五边形沿着x轴向右滚动,那么滚动过程中,以下哪个点会经过点(76,0)? ( )A.A B.B C. C D.D二、填空题(本大题共有12小题,15空, 每空2分,共30分)9. 的相反数是 .10.近似数1.8105精确到 位,有 个有效数字.11.平面直角坐标系中,与点(2,-3)关于原点中心对称的点的坐标是_.12.P点坐标为(2a+1

4、,a-3), 假设点P在x轴上,那么a= ;假设点P在第二、四象限角平分线上,那么a= .13.菱形的两对角线长的比为34,周长为20,那么较短对角线的长为 ;其面积为 .14.如果正方形面积为20,那么比它的边长小的最大正整数是 .15.如图,四边形ABCD中,所有的横向线段均相互平行,其余的所有线段也都相互平行,如果AB+BC=7,那么,图中折线(由所有的粗黑线段组成)的长为 .16.如图,在直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案经过轴对称和平移得到的,左边的图案中左右眼睛的坐标分别是(-4,2)、(-2,2),右边图案中左眼的坐标是(3,4),那么右边图案中右眼的坐标是 .17.如图,延

5、长正方形 ABCD的边AB到E,使BE=AC,那么E= .18.如图,梯形ABCD中,ABC和DCB的平分线相交于梯形中位线EF上的一点P,假设EF=3,那么梯形ABCD的周长为_.19.等腰三角形的腰长为5,一腰上的高为3,那么以底边为边长的正方形的面积为 .20.如图,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,点E、G、H、F分别在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,点P是直线EF、GH之间任意一点,连结PE、PF、PG、PH,那么PEF和PGH的面积和等于_.三、解答题(本大题共7小题,共46分)21.(此题总分值6分)求以下各式 中 的值：(1)16x2-49=0

6、(2)-(x-3)3=2722.(此题总分值8分)计算：23.(此题总分值6分)如图,在所给网格图(每 小格均为边长是1的正方形)中完成以下各题：(用直尺画图)(1)画出格点ABC(顶点均在格点上)关于直线DE对称的A1B1C1 ;(2)在DE上画出点P,使 最小;(3)在DE上画出点Q,使 最小.24.(此题总分值6分)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形ABCD沿CE折叠后,使点D恰好落在对角线AC上的F处.(1)求EF的长; (2)求梯形ABCE的面积.25.(此题总分值6分)如图,平行四边形ABCD中,点E是AD的中点,连接BE并延长交CD的延长线于点F.(1)求证：AB

7、EDFE;(2)连接CE,当CE平分BCD时,求证：ED=FD.26.(此题总分值6分),如图,正方形ABCD的面积为100,菱形PQCB的面积为80,求阴影局部的面积.27.(此题总分值8分)如图,正方形OABC的边长为2,顶点A、C分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,M是BC的中点.P(0,m)是线段OC上一动点(C点除外),直线PM交AB的延长线于点D.(1) 求点D的坐标(用含m的代数式表示);(2) 当APD是以AP为腰的等腰三角形时,求m的值.2019.12初二数学质量监测参考参考答案及评分标准一、选择(每题3分,共24分)1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8

8、.C二、填空(每空2分,共30分)9. 10.万,2 11.(-2,3) 12.3, 13.6,4 14.4 15.7 16.(5,4)17.22.5 18.12 19.10或90(少一个或错一个扣一分,直到扣完为止)20.7三、解答题21.(1)解： (2)解：22.23.(1)图略2分(2)连接B1C交DE于点P.4分(3)连接AC1交DE于点Q.6分24. (2)25.26. 解：正方形ABCD的面积是100,AB=BC=BP=PQ=QC=10,2分又S菱形BPQC=PQEC=10EC=80,EC=8,在RtQEC中,EQ= =6;4分PE=PQ-EQ=4,S阴影=S正方形ABCD-S梯

9、形PBCE=100- (10+4)8=100-56=446分27.：(1)M是BC中点CM=BM,PMC=DMB,MCP=MBDRtPMCRtDMB.1分DB=PC,DB=2-m,AD=4-m,点D在第二象限点D的坐标为(-2,4-m)2分(2)分两种情况假设AP=AD,那么4+m2=(4-m)2,解得m= .5分假设PD=PA过P作PFAB于点F,与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为

10、“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比较晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。那么AF=FD= AD= (4-m)又OP=AF,m= (4-m) )语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。m= 综上所述,当