生态系统稳态的维持

1、高考生态学微专题复习智宇教育研究所智宇教育研究所智宇教育研究所智宇教育研究所第一步：学生自主写出生态学部分的考点第一步：学生自主写出生态学部分的考点第二步：学生自主写出生态学部分用于答题的术语或关键词。第二步：学生自主写出生态学部分用于答题的术语或关键词。第三步：从第三步：从20152015年全国卷试题，知晓生态学部分的考查形式年全国卷试题，知晓生态学部分的考查形式第四步：学生自主编撰一道生态学的非选择题，相互交换作答。第四步：学生自主编撰一道生态学的非选择题，相互交换作答。智宇教育研究所智宇教育研究所生态学生态学 1.1.生物与生物生物与生物2.2.生物与环境生物与环境两个关系两个关系三个落

2、脚点三个落脚点1.1.种群种群2.2.群落群落3.3.生态系统生态系统延伸与发散延伸与发散高考考点：高考考点：(1)种群的特征(2)种群的数量变化(3)群落的结构特征(4)群落的演替(1)生态系统的结构(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3)生态系统中的信息传递(4)生态系统的稳定性(1)人口增长对环境的影响(2)全球性的环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施智宇教育研究所智宇教育研究所 种群：种群基本特征（种群密度、年龄组成、性别比例、出生率与死亡种群：种群基本特征（种群密度、年龄组成、性别比例、出生率与死亡率、迁入率与迁出率），种群密度调查常用方法（样方法、标志重捕法），

3、率、迁入率与迁出率），种群密度调查常用方法（样方法、标志重捕法），种群数量变化（种群数量变化（“J J”型增长、型增长、“S S”型增长、环境容纳量、环境阻力、型增长、环境容纳量、环境阻力、K K值、值、K/2K/2的意义及用途、种群增长率）；的意义及用途、种群增长率）； 群落：群落的定义，群落的特征（物种组成、种间关系（捕食、竞争、群落：群落的定义，群落的特征（物种组成、种间关系（捕食、竞争、寄生、互利共生）、空间结构（垂直结构、水平结构）、群落演替（初生演寄生、互利共生）、空间结构（垂直结构、水平结构）、群落演替（初生演替、次生演替），物种丰富度，食物、空间重叠程度；替、次生演替），物种丰

4、富度，食物、空间重叠程度； 生态系统：生态系统的成份（非生物的物质和能量、生产者、消费者、生态系统：生态系统的成份（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者），生态系统的结构（生态系统的成份、营养结构（食物链、食物网分解者），生态系统的结构（生态系统的成份、营养结构（食物链、食物网），生态系统的功能（能量流动（能量的源头及起点、总能量、能量流动），生态系统的功能（能量流动（能量的源头及起点、总能量、能量流动的渠道、能量流动的形式、能量传递效率、能量流动的特点）、物质循环（的渠道、能量流动的形式、能量传递效率、能量流动的特点）、物质循环（碳循环、物质循环的形式及途径）、信息传递（信息的种类（物

5、理信息、化碳循环、物质循环的形式及途径）、信息传递（信息的种类（物理信息、化学信息、行为信息）、信息传递的作用（调节生物种间关系），生态系统学信息、行为信息）、信息传递的作用（调节生物种间关系），生态系统的稳定性与环境保护（抵抗力稳定性、恢复力稳定性；生态系统的自我调节的稳定性与环境保护（抵抗力稳定性、恢复力稳定性；生态系统的自我调节能力；负反馈调节；生态系统的价值（直接价值、间接价值、潜在价值）；能力；负反馈调节；生态系统的价值（直接价值、间接价值、潜在价值）；就地保护、异地保护。）。就地保护、异地保护。）。智宇教育研究所智宇教育研究所31.31.（8 8分）（分）（20152015全国卷二

6、）全国卷二）某生态系统总面积为某生态系统总面积为250km2,250km2,假设该生态系统的食物链为甲种假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的K K值为值为10001000头。回答头。回答下列问题：下列问题：（1 1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550550头头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为，则该生态系统中乙种动物的种群密度为 ；当乙种动物；当乙种动物的种群密度为的种群密度为 时，某种群增长速度最快。时，某种群增长速度最快。（2 2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，

7、甲种植树数量）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植树数量也增加，其原因是也增加，其原因是 。（3 3）在甲种植物乙种动物丙种动物食物链中，乙种动物同化）在甲种植物乙种动物丙种动物食物链中，乙种动物同化的能量的能量 （填（填“大于大于”、“等于等于”、或、或“小于小于”）丙种）丙种动物同化的能量。动物同化的能量。【答案答案】（1 1）2.22.2头头/km2/km2（2 2分）分） 2 2头头/km2/km2（2 2分）分）乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少，从而导致甲种植物数量增加（少，从而导致甲种植物数

8、量增加（3 3分，其他合理答案也给分）分，其他合理答案也给分）（3 3）大于（）大于（1 1分）分）智宇教育研究所智宇教育研究所【解析解析】（1 1）550550头头/250km2=2.2/250km2=2.2头头/km2/km2，种群数量达到，种群数量达到K/2K/2时，增时，增长速度最快，即：（长速度最快，即：（10001000头头/2/2）/250km2=2/250km2=2头头/km2/km2；(2)(2)由甲种植物由甲种植物乙种动物乙种动物丙种动物分析可知，当丙种动物增多丙种动物分析可知，当丙种动物增多时，捕食的乙种动物增多，导致乙种动物数量下降，乙种动物数量时，捕食的乙种动物增多，

9、导致乙种动物数量下降，乙种动物数量下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。(3)(3)依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。化的能量大于丙种动物同化的能量。智宇教育研究所智宇教育研究所4.4.（20152015全国卷二）下列有关生态系统的叙述，错误的是（全国卷二）下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）A.A.生态系统的组成成分中含有非生物成分生态系统的组成成分中含有非生物成分B.B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失生态系统相对稳定时无能

10、量输入和散失C.C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案答案】B B【解析解析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；消费者、分解者；A A正确。生态系统相对稳定时能量的输入正确。生态系统相对稳定时能量的输入= = 输输出（散失）；出（散失）；B B错误。错误。智宇教育研究所智宇教育研究所31.31.（1010分）分）（20152015全国卷一）全国卷一）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖

11、泊中牌现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄年龄0+0+1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+7+7+8+8+9+9+10+10+11+11+1212个体数个体数9292187187121121707069696262636372726464555542423939264264注：表中注：表中“1+”1+”表示鱼的年龄大于等于表示鱼的年龄大于等于1 1、小于、小于2 2，其他以类类推。，其他以类类推。回答下列问题：回答下列问题：（1 1）通常，种群的年龄结构大致可

12、以分为三种类型，分别）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别 。研究表明。研究表明：该鱼在：该鱼在3+3+时达到性成熟（进入成年），时达到性成熟（进入成年），9+9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年据表中数据可知幼年、成年和老年3 3个年龄组成个体数的比例为个年龄组成个体数的比例为 ，由此，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。（2 2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查标志重捕法常用

13、于调查 强、活动范围广的动物的种群密度。强、活动范围广的动物的种群密度。（3 3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是 。智宇教育研究所智宇教育研究所答案：（答案：（1 1）增长型）增长型 稳定型稳定型 衰退型衰退型（2 2）1 1：1:1 1:1 稳定稳定(3)(3)活动性活动性(4)(4)单向性单向性 逐级递减逐级递减解析：（解析：（1 1）年龄结构大致可以分为三种类型，增长型）年龄结构大致可以分为三种类型，增长型 稳定型稳定型 衰衰退型退型(2)(2)幼年（幼年（0+ 1+0+ 1+2+2+）：）：400400个，成年（个

14、，成年（3+3+ 4+ 5+ 4+ 5+ 6+ 6+ 7+ 8+7+ 8+）：）：400400个，老年（个，老年（9+9+10+ 11+ 1210+ 11+ 12）：）：400400个，比个，比例例1:1:11:1:1，故稳定型。，故稳定型。(3)(3)志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。（4 4）能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是单向流动、）能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是单向流动、 逐级逐级递减递减智宇教育研究所智宇教育研究所4.4.（20152015全国卷一）全国卷一）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是，正确的是( )( )A.A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂草本阶段比灌木阶段的群落空间