小学信息技术“手拉手”联片教研活动方案_第1页
小学信息技术“手拉手”联片教研活动方案_第2页
小学信息技术“手拉手”联片教研活动方案_第3页
小学信息技术“手拉手”联片教研活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学信息技术“手拉手”联片教研活动方案一、 活动步骤与内容：1、 相机使用简介（5）：简单的家用数码自动相机使用介绍（自动模式、人像模式、风景模式、微距拍摄）；单反相机自动模式拍摄演示。2、 摄影构图简析（10）：向学生介绍简单的摄影构图技巧（黄金分割点式、均衡式、对比式、重复式、三角式、空白补满式、图块式、S形、水平垂直式、放射式）。3、 校园拍摄（20）：以拍摄校园风景和学生互拍人物照为主，每位学生拍摄3-5张。4、 后期处理（15）：利用“美图秀秀”软件进行图片的简单后期处理（亮度、对比度、色彩饱和度、裁剪、边框等）。5、 展示制作（10）：利用家用电子相册软件对图片进行整合编辑，导出为

2、视频文件。二、 活动成果展示：展示拍摄作品，展示形式：配乐电子相册。摄影知识初探一、教学目标与要求：1、知识与技能： 初步了解一般家用数码相机的使用方法。 初步了解摄影构图技巧。 初步掌握使用修图软件对摄影作品进行后期处理的一般方法。 初步掌握使用家庭电子相册软件制作电子相册的一般方法。2、过程与方法： 通过教师讲授、演示指导及自我探究，能使用常用修图软件对摄影作品进行后期处理并制作展示用电子相册。 能对自己和他人的修改作品进行评价，并在评价的基础上对完成后的作品进行必要的优化。3、情感态度与价值观：通过自主尝试修改照片，激发学生的兴趣，提高学生信息素养及审美情趣。4、行为与创新： 能进行具有

3、创意性的摄影活动。二、教学重点与难点：拍摄照片及后期处理。三、课前准备：计算机及相关软件（美图秀秀、家用电子相册制作软件）、数码相机数台。四、课时安排：60分钟六、教学过程：教学内容教师活动学生活动相机使用简介 简单的家用数码自动相机使用介绍：1、 最为常用的自动模式。2、 拍摄人像时可选用人像模式。3、 拍摄风景照时可选用风景模式。4、 拍摄近距离对象时可调至微距模式。5、 单反相机自动模式拍摄演示。学生听课并尝试使用数码相机。摄影构图简析 向学生介绍简单的摄影构图技巧1、 中心构图法：人像或静物为主。2、 黄金分割构图，即九宫格式构图法：较为常用的构图法。3、 水平线构图法：以拍摄远景、全景为主。学生听课。教学内容教师活动学生活动摄影构图简析4、 S形构图法：显示动态。5、 三角形构图法：较为常用，画面和谐、稳定。学生听课。校园拍摄教师带领学生在校园内进行拍摄。以拍摄校园风景和学生互拍人物照为主，每位学生拍摄3-5张。学生完成作品拍摄。后期处理教师演示利用“美图秀秀”软件进行图片的简单后期处理的过程。1、 照片合理剪裁。2、 照片亮度、对比度及色彩饱和度。3、 给照片添加边框。学生对自己拍摄的照片进行后期处理。展示制作利用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论