生物复习检测(人教版七年级下册)

1、 生物复习检测(人教版七年级下册) 大连77中学 张惠华、选择题（每题2分，共20分）1.我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后的共同通道是 A口腔 B 咽 C喉 D食道 （ ）2一名同学在一次意外事故中失血过多，急需输血，经化验他的血型是A型，正常情况下,应该给他输入的血液为 （ ）AA型 B B型 C O型 D AB型3形成尿液的器官是 （ ）A肾脏 B肝脏 C输尿管 D尿道4原尿与血液相比，主要区别是原尿不含有 ( )   5、完成反射的结构叫 （ ）A神经元 B反射弧 C神经末梢 D大脑6 、下列不属于人类特有的反射的是 （ ）A.谈虎色变 B.

2、望梅止渴 7 、形成听觉的部位是 ( )   8下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是 （）9.血液的组成是 （）A.血浆、血小板 B.红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞 D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水10.一个人一天要呼吸两万多次，可见空气质量与人的健康息息相关。下列不利于改善室内空气质量的做法是 （ ）A保持室内空气畅通 B不在室内吸烟C保持是内清洁 D长时间关紧门窗二、填空题（共5小题，每空2分，共28分）1.用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为呼吸道可对吸入的空气进行处理，使到达肺的气体变的 、 和 。2.血细胞有三种，其中具有运输氧的功能是 ， 能够吞

3、噬病菌，而 促进止血，加速血液凝固。3.神经调节的基本方式是        。人体反射是人体通过        系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。4.当你用力握紧拳头，会较清晰地看到手背上突起青筋是 血管。5.食物中含有糖类、 、 、 、 和 六大类营养物质。三、匹配题（共10分）1.把下列结构和它的功能用线连起来1膀胱 2输尿管 3肾脏 4尿道 2、请将下列人体的血管与它的功能用直线连接起来动脉 将血液从身体各部分送回心脏静脉 将血液从心

4、脏输送到身体各部分毛细血管 动力器官心脏 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换四、识图作答题（共20分）1食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等有机物，进入消化系统后，必须经过消化才能被人体吸收。下图是人体消化系统的组成模式土图。请认真看图并回答：（8分）（1）食物中的淀粉能够在1 中转变为糖，因为人的唾液腺分泌的唾液中含有 。（2）食物中的蛋白质的消化从 开始。（3）能分泌胆汁的器官是 ，胆汁中虽然没有消化酶，但能对 的消化起作用。（4）图中 是食物消化和营养物质吸收的主要器官。而5 只能吸收少量的水、无机盐和部分的维生素。各种营养物质被吸收后，再由 运往全身，用于全身的生命活动。1 下图是人体的血液

5、循环模式图，请认真看图并回答：（8分）（1）在血液循环中，相当于“泵”的结构是心脏，其中壁最厚的腔是 ，与其相连的血管是 。（2）当血液流经13处时，血液将运来的养料和 送给周围的组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样血液由 血变成 血。（3）身体各处组织细胞产生的二氧化碳将通过血液循环送到肺泡，所流经的途径是：身体各处组织细胞身体各处毛细血管 右心房 心室 肺部的毛细血管肺泡。（4）因心房和心室之间、心室与动脉之间有 ，所以能防止血液倒流。3、右图是肺泡气体交换示意图，仔细看图后回答问题：（4分）（1）图中B代表的是 ，A代表的是 。（2）肺泡内的气体交换是指B中的 进入A中

6、，A中的 进入B中。五、分析说明题（共11分）1下表是健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较得到的如下数据。主要成份血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)水909896蛋白质A无机盐B表中A可能是_，B可能是_。血浆和肾小囊中液体变化，说明了肾小球和肾小囊壁的_作用。A物质在肾小囊中存在而在尿液中没有，说明肾小管具有_作用。你认为尿中主要含有的物质是 、 和 。（5）尿检中发现红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变的部位是_。（4分）2、下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：（7分）（l）曲

7、线甲表示_的消化。（2）曲线丙表示_消化。（3）曲线乙的消化从_开始。（4）这三种营养物质在   _中都可以被消化，(5) C中含有的消化液有_ _，D中含有的消化液有肠液、 和 。  六、探究实验题（共11分）1、在“观察小鱼尾鳍内血液流动”时，实验装置如图所示（1） 实验中用湿棉絮盖住小鱼的鳃部，为什么？（1分） （2）实验的目的是观察并尝试分辨 的种类和血液在不同 内流动情况。在视野中能够看到红细胞在 内单行通过。（3分）2、某小组正在进行“探究馒头在口腔中的变化”这一实验，设计的实验装置及及简要操作步骤如图所示：（7分）（1）下面的表格是该小组的实验记录表，请你帮助他们补充完整。请将答案填写在表格中的括号内）实验记录表项目试管编号加入物质控制条件检测方法实验结果1馒头碎屑+A（ ）37水中10分钟滴加两滴碘液不变蓝2馒头碎屑+B（ ）37水中10分钟滴加两滴碘液变蓝3馒头碎屑+唾液100水中10分钟滴加两滴碘液（ ）（2）该小组的同学想通过1号和3号试管的实验装置来研究“唾液淀粉酶的消化作用是否与温度有关”，那么你认为通过1号和2号试管