《化工原理实验》教学大纲

1、化工原理实验教学大纲一、 课程说明1. 课程编码:2180160102. 课程名称:化工原理实验3总学时：24+2（理论课学时：4 实验学时：22）4学分：25. 课程性质：专业基础课6. 适用专业：应用化学，生物工程7. 教学目标与任务：化工原理实验是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容、以处理工程问题的实 验研究方法为特色的实践性课程。它在培养学生的工程能力，创新思维和创新能力方面起着重要的作用。通过本课程的学习，应使学生掌握应用化工原理和有关先修课程之所学知识，正确地处理工程问题的综合能力，培养学生实事求是、严肃认真的工作态度和团结协作的工作作风。 通过化工原理实验课程的学习，应使

2、学生在下列几个方面的能力上得到较好的培养和锻炼：（1）掌握处理工程问题的基本实验研究方法，即数学模型法和因次分析法指导下的实验研究方法，灵活地应用这些方法研究处理各种化工工程问题的能力；（2）分析和解决化工工程问题的综合能力：包括合理地规划实验的能力；正确地选择设备和设计流程的能力；正确地选择和使用工程测试仪表的能力；实验动手能力；化工单元过程和设备的操作及分析能力；正确处理实验数据的能力；（3）对实验结果进行正确分析、讨论和总结并用简明的文字和适当的图表撰写实验研究报告的能力；（4）工程创新能力。 8. 本标准主撰人：陈秀宇二、 实验项目与学时分配序号实验项目名称学时实验类别实验要求实验类型

3、每组人数实验基础知识和数据处理方法4讲授必做讲授全班1流体流动阻力的测定4专业实验必做综合4-5人2离心泵特性曲线的测定4专业实验必做综合4-5人3膜分离实验2专业实验必做综合4-5人4空气-蒸气对流给热系数的测定4专业实验必做综合4-5人5筛板塔精馏过程的实验4专业实验必做综合4-5人6填料塔吸收传质系数的测定4专业实验必做综合4-5人三、课程内容及要求实验一：流体流动阻力的测定实验目的及要求：1掌握测定流体流经直管、管件和阀门时阻力损失的一般实验方法。 2测定直管摩擦系数与雷诺准数Re的关系，验证在一般湍流区内与Re的关系曲线。 3测定流体流经管件、阀门时的局部阻力系数x。 4学会倒U形压

4、差计和涡轮流量计的使用方法。5识辨组成管路的各种管件、阀门，并了解其作用。实验内容：测定流体流经直管、管件和阀门时阻力损失的一般实验方法。测定直管摩擦系数与雷诺准数Re的关系，验证在一般湍流区内与Re的关系曲线。 实验二：离心泵特性曲线的测定实验目的及要求：1.了解离心泵结构与特性，熟悉离心泵的使用；2. 掌握离心泵特性曲线测定方法；3.了解电动调节阀的工作原理和使用方法。实验内容：测定一定转速下的离心泵的特性曲线。实验三：膜分离实验实验目的及要求：1了解膜的结构和影响膜分离效果的因素，包括膜材质、压力和流量等。 2了解膜分离的主要工艺参数，掌握膜组件性能的表征方法。 实验内容：掌握膜分离的主

5、要工艺参数，以及掌握膜组件性能的表征方法。实验四：空气-蒸气对流给热系数的测定实验目的及要求：1、 了解间壁式传热元件,掌握给热系数测定的实验方法。2、 掌握热电阻测温的方法，观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象。3、 学会给热系数测定的实验数据处理方法，了解影响给热系数的因素和强化传热的途径。实验内容：1、冷流体给热系数的实验值与理论值列表比较，计算各点误差，并分析讨论。2、冷流体给热系数的准数式：，由实验数据作图拟合曲线方程，确定式中常数A及m。3、以为纵坐标，为横坐标，将两种方法处理实验数据的结果标绘在图上，并与教材中的经验式比较。实验五：筛板塔精馏过程的实验实验目的及要求：1 了解筛板精

6、馏塔及其附属设备的基本结构，掌握精馏过程的基本操作方法。2 学会判断系统达到稳定的方法，掌握测定塔顶、塔釜溶液浓度的实验方法。3 学习测定精馏塔全塔效率和单板效率的实验方法，研究回流比对精馏塔分离效率的影响。4 学习气相色谱的使用和分析方法。实验内容：在全回流操作条件下测定精馏塔的全塔效率，在部分回流的情况下连续操作，分离乙醇体积浓度为 15%的乙醇水混合液，要求获得 500mL合格的塔顶流出产品（乙醇体积浓度大于 93%），塔釜排出的残液中乙醇体积浓度要小于 5%。实验六：填料塔吸收传质系数的测定实验目的及要求：1了解填料塔吸收装置的基本结构及流程；2掌握总体积传质系数的测定方法；5了解气相色谱仪和六通阀的使用方法；6学会化工原理实验软件库（组态软件MCGS和VB实验数据处理软件系统）的使用。实验内容：测定填料吸收塔气液传质系数，考察气体流量、吸收剂流量和温度的变化对吸收效果和传质系数的影响。 四、主要使用的仪器设备 数字型流体力学综合实验装置，膜分离实验装置，数字型水蒸气空气换热实验装置，数字型筛板精馏实验装置，填料吸收传质实验装置，气相色谱，钢瓶，液体比重天平，电脑，打印机等五、考核方式及成绩评定考核方式：考查成绩评定：本课程采用实验操作（包括实验报告）成绩与期末笔试或口试考核成绩加权结合的方法评定学生的实验课总成绩，平时实验成绩权重 0.6，期末笔试或口试考核成绩权重 0