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文档简介

1、学习目标：学习目标：1 1、正确默写、正确默写8 8个词语。个词语。2 2、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会他的用心良苦。独特的教学方法，体会他的用心良苦。3 3、进一步学习用具体事例说明道理的写作、进一步学习用具体事例说明道理的写作方法。方法。洗澡洗澡 机械机械 敏锐敏锐玫瑰玫瑰 排比排比 瓶子瓶子飞溅飞溅 妻子妻子 要求：要求： 5秒钟静悄悄上黑板，下面同学悄然无声。秒钟静悄悄上黑板，下面同学悄然无声。 3分钟必须完成分钟必须完成8个词的默写，然后安静地互查。个词的默写，然后安静地互查。 完成的同学，迅速打开课本，默读完成的同学，迅

2、速打开课本，默读课文，课文， 准备下一步要交流的段落和句子，争取脱稿。准备下一步要交流的段落和句子，争取脱稿。洗澡洗澡 机械机械 敏锐敏锐玫瑰玫瑰 排比排比 瓶子瓶子飞溅飞溅 妻子妻子合作交流：合作交流： 作者为什么说怀特森先生是作者为什么说怀特森先生是他最好的老师，你从哪些具体事他最好的老师，你从哪些具体事例中体会到的？例中体会到的？ 要求：读出文中相关句子，要求：读出文中相关句子，说出自己的理解，可结合自身。说出自己的理解，可结合自身。（1 1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分道题，都被画上了红叉叉，我们都得了

3、零分（2 2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；堂笔记也是错误的信息；（3 3）课堂上传看的凯蒂旺普斯的头盖骨也只是）课堂上传看的凯蒂旺普斯的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；普通的猫的颅骨；（4 4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；）希望我们多去发现问题，大胆提出来；（5 5）科学课对于我们来说成了一种不同寻常的）科学课对于我们来说成了一种不同寻常的 “探险探险”。 作者用哪些事实说明怀特森先生是作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师？我最好的老师？ 不能迷信书本，不能迷不能迷信书本，不能迷信权威，要善于观察，敢于信权威，要善于观察，敢于质疑，养成独立思考和独立质疑，养成独立思考和独立判断事物的能力，敢于向权判断事物的能力，敢于向权威挑战威挑战 。 科学需要怀疑，科学需要怀疑， 需要需要“冒险冒险”，需要挑战，需要挑战 ，只有这样我们才会拥有善于只有这样我们才会拥有善于发现，探求真知的能力。发现，探求真知的能力。思维从疑问和惊奇开始。思维从疑问和惊奇开始。 - -亚里士多德亚里士多德 质疑是迈向哲理的第一步。质疑是迈向哲理的第一步。 狄德罗狄德罗 提出问题比解决问题更重要。提出问题比

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